1、德育體諒模式非常注重培養學生的（ ）
2、講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（ ）
3、德育要調動學生自我教育的積極性，依靠和發揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（ ）
4、教師把實物、教具展示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而 獲得知識、發展能力的方法，叫做 （ ）
A．觀察法
B．實驗法
C．演示法
D．練習法
5、在人的發展中，作為自然和生理前提條件的是（ ）
A．遺傳
B．環境
C．教育
D．個體主觀能動性
6、支配了德國整個高等教育，并一度使德國成為世界科學中心的是（ ）原則。
7、班級管理的基本功能是 （ ）
A．運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動
B．調動班級成員參與班級管理的積極性
C．幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人
D．進行社會角色的學習
8、學習動機是推動學生學習的一種（ ）
9、科學技術是第一生產力，促使科學技術再生產的最主要途徑是（ ）
10、 “教師要對學生行為有所幫助，包括提高學生的學習能力，增強自信心等”，這是一個好教師的職業情感人格品質的基本內核，可以簡單地理解為（ ）
A．客觀
B．理解
C．敏感
D．促進
考前多做試題：
課程輔導：
