11、主張“有教無類”的古代教育家是_________。
12、講授法是教師通過__________系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、和講演三種方式。
13、教育目的與教育方針的關(guān)系是：__________包括__________。
14、______是個(gè)體身心兩方面逐步走向成熟的時(shí)期。
15、學(xué)生是學(xué)習(xí)的__________，是具有能動(dòng)性的教育對象。
16、根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分課的各類，其中一種是將課分為新授課、_________、技能課和_________。
17、班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的__________的教育思想。
18、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國的__________
19、衡量一個(gè)人是否得到了正常發(fā)展的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)就是看他的發(fā)展水平是否同______相一致。
20、因材施教的思想體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的______的規(guī)律。
考前多做試題：
甘肅省教師資格考試中學(xué)教育學(xué)模擬試卷6套
課程輔導(dǎo)：
