三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內容)
1．組織主題班會注意的問題：主題不能過雜；要有的放矢；班主任要做好“______”而不是“演員”。
2．班集體的正常秩序包括必要的規章制度，共同的______以及一定的活動節律。
3．班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的______的教育思想。
4．根據班級教育活動的時間分布主要有______教育活動與______教育活動組成。

四、名詞解釋
1．班級管理
2．班級目標管理
3．班級

五、簡答題
1．班級的規章制度由哪些部分組成?
2．良好的班集體具有哪些教育作用?如何建立良好的學生集體?

六、論述題
作為一名人民教師，你認為當前班級管理中存在哪些問題?應當如何改進?

參考答案
一、單項選擇題
1．【精析】A由我國班級當前存在的問題可知，采用最多的是“教學中心”的領導方式。
2．【精析】A學生只有通過交往才能認識同學，發展自己的人際關系。
3．【精析】D班級文化是集體問題，教師和個別學生的親密關系不包含在內。
4．【精析】B班級管理的基本功能是調動班級成員參與班級管理的積極性。
5．【精析】D為了確保學生的持久發展，現代班級管理強調以學生為核心，建立一套能夠持久地激發學生主動性、積極性的管理機制。
6．【精析】A通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動是班級的常規管理。
7．【精析】D班級是學校為實現一定的教育目的，將年齡和知識程度相近的學生編班分級而形成的，是開展教學工作的基本單位。
8．【精析】A共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。

二、多項選擇題
1．【精析】ABCD良好的班風是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣。教師應通過各種方法和手段來樹立。
2．【精析】BCD學校規章制度的作用就是管理、控制和教育。
3．【精析】ABCD班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理，都起到重要作用。
4．【精析】ABD班級目標是一定時期內班級所期望達到的境界，它的設計要依據國家、學校、班級群體三方面實際水平。

三、填空題
1．導演
2．生活準則
3．平行影響
4．日常性的階段性的