一、單項選擇題
1． C 【解析】根據文獻記載，古代埃及在古王國末期已有供法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所稱為宮廷教育。
2． D 【解析】 “時教必有正業，退息必有居學”出自《學記》。
3． C 【解析】略
4． A 【解析】學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式稱為學校文化。
5． B 【解析】洛克是個體身心發展外鑠論的典型代表。
6． A 【解析】略
7． B 【解析】初中階段的教育，在認識方面應重視培養學生的概括能力和抽象思維能力。
8． C 【解析】略
9． C 【解析】教育任務中最基本的要素是學生和教師。
10．D 【解析】作為學生最主要的權力是受教育權。
11．A 【解析】略
12．D 【解析】略
13．A 【解析】略
14．A 【解析】略
15．D 【解析】“雜施而不孫，則壞亂而不修”反映了循序漸進的原則。
16．B 【解析】略
17．C 【解析】 “知、情、意、行”是思想品德的四要素，其中“行”是關鍵。
18．C 【解析】皮亞杰是德育認知模式理論的建設者。
19．C 【解析】埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞。
20．C 【解析】常規管理是指通過制定和執行規章制度去管理班級經常性活動的班級管理模式。
二、填空題
1．大教學論
2．價值
3．發展水平
4．評價
5．未成年人保護法
6．學科課程標準
7．教學原則
8．演示
9．綜合
10．群體關系
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