初中信息技術教師資格面試的題型和其他學科有些許區別，對專業知識的把控比較嚴格。學霸君準備了初中信息技術教師資格面試真題：變換圖像大小和形狀，希望考生在學習中成長、進步。
此題目為2019下半年初中信息技術教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、面試考題
1題目:變換圖像大小和形狀
2.內容:
在Photoshop中,除了可以用“圖像+圖像大小”命令改變圖像的大小外，還可以用以下方法改變圖像的大小和形狀。
第1步:打開要變換的圖像，選定適當的背景色，如紫色。
第2步:
用“選擇”工具，選定要變換的圖像的→局部。
第3步:
執行“編輯→自由變換”命令，選定區域四周會出現編輯框。
第4步:把鼠標指針指向控制點，指針變成?或?形時拖動，適當調整圖像的大小(如圖1)。
第5步:把指針移動編輯框外,指針變成類似雙箭頭彎曲狀時，拖動，適當旋轉圖像,達到所需要求時放開鼠標。
第6步:敲一下回車鍵，或單擊選項欄右側的對勾按鈕，就可以改變圖像的形狀。此后取消選定區域，圖像就固定下來了。
▲小拓展：在圖像上選定一個區域后，執行“編輯-變換”命令，打開“變換”菜單,單擊其中的第2條至第6條命令之一,選定區域四周也會出現編輯框,這時，再按上面第4步至第6步的操作，拖動鼠標指針，也可以按命令指定的方式改變選定的圖像。單擊“變換”菜單中最下面的5條命令之一,可以直接按命令指定的方式改變選定的圖像。
3基本要求:
(1)在試講過程中要注意聯系實際生活中的例子。
(2)詳細講解變換和自由變換的區別。
(3)試講過程中要有適當的提問。
答辯題目
1結合之前所學知識與本節課內容,說出3種變換圖像大小的方法?
2在信息技術教學，如何使用教材?
二、考題解析
新課教授
(一)導入新課
同學們好!在上課之前，我們先思考一個問題。
提問：在Photoshop中，除了可以用“圖像→圖像大小”命令改變圖像的大小外，還可以用什么方法改變圖像的大小和形狀。下面請同學們兩兩一組，快速思考一下。此時，課堂氣氛立即活躍起來，同學們迅速組隊實踐并探討。
學生回答：在Photoshop中，除了可以用“圖像→圖像大小”命令改變圖像的大小外，還可以用編輯菜單下的自由變換命令改變圖像的大小和形狀。
作品展示：老師通過大屏幕展示利用自由變換工具編輯的優秀作品。
引出本節課課題《變換圖像大小和形狀》。
(二)新課講授
剛才同學們已經欣賞了作品，讓我們來動手操作一下。同學們之前已打開電腦和Photoshop軟件，現在打開素材，自己嘗試如何通過編輯菜單對素材進行大小和形狀的變換，這時同學們已迫不及待的動手嘗試，我進行巡視、觀察。看大家都基本完成后，請其中1位同學上去展示制作過程和結果。
1.在Photoshop中，打開要變換的圖像，單擊“編輯”菜單中的“自由變換”命令，圖像四周出現編輯框。
2.把鼠標指針指向控制點，指針變成?或?形時拖動，適當調整圖像的大小。
3.單擊選項欄右側的對勾按鈕，可以改變圖像的形狀。
提問：大家看他做的對不對?你們是不是都按這種方法來做的?
學生發現：
1.最后調整完畢可以直接按回車鍵;
2.不對，操作之前沒有選定區域。
教師首先對第一位上臺演示的同學的做法表示肯定與鼓勵，同時對幾位補充的同學給予贊揚。
教師演示變換圖像大小的操作：
(1)打開要變換的圖像，選定適當的背景色，如紫色。
(2)用選擇工具，選定要變換的圖像的局部。
(3)執行“編輯→自由變換”命令，選定區域的四周會出現編輯框。
(4)把鼠標指針指向控制點，當指針變成?或?形狀時拖動，適當調整圖像的大小。
(5)按一下回車鍵，或單擊選項欄右側的對勾按鈕，就可以改變圖像的形狀。此后取消選定區域，圖像就固定下來了。
教師總結技巧：自由變換還可使用組合鍵：Ctrl+T。
教師提問：把鼠標指針移動到編輯框外，當指針變成類似雙向彎曲箭頭形時，適當旋轉圖像，看有什么樣的變化。
學生分組操作并討論，結果發現這樣可以讓圖像進行不同角度的旋轉。繼續讓學生動手嘗試。
(三)鞏固提高
大家都看過卡通人物吧，注意到有些卡通漫畫中的人物身體有的部位的比例有些特別，如《大頭兒子和小頭爸爸》中小頭爸爸的頭很小，請大家嘗試制作小頭爸爸吧。同學們選擇“編輯”-“自由變換”下的命令開始進行對素材進行編輯嘗試。還有的同學選擇“編輯——變換”命令編輯素材。
最后，請一位同學說明制作過程。老師與其他學生一起點評，并給予鼓勵。
總結：生活中有很多圖像都是通過自由變換或變換命令來完成對圖像大小、形狀的修改和變換的。
(四)小結作業
小結：隨機請學生來分享一下今天的收獲。
作業：在Photoshop中，打開練習素材，利用“編輯”菜單中的“自由變換”或“變換”命令按效果圖完成操作，并寫出操作步驟。
板書設計
略
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