一、單項選擇題(本大題共8小題。每小題5分，共40分)
1、教師收集與學生學習成績有關的信息并判斷學生學習成績質量的過程和行為叫作（ ）。
A．教學評價
B．課堂教學評價
C．學生學業評價
D．學生評價
2、
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
3、如圖，在正五邊形ABCDE中，對角線AD、AC與EB分別相交于點M，N。下列結論錯誤的是（ ）。
A．四邊形EDCN是菱形
B．四邊形MNCD是等腰梯形
C．△AEM與△CBN相似
D．△AEN與△EDM全等
4、
A．－4或－2
B．－4或2
C．－2或4
D．－2或2
5、
A．
B．
C．
D．0
6、符號感主要表現在（ ）。
①能從具體情境中抽象出數量關系和變化規律，并用符號來表示
②理解符號所代表的數量關系和變化規律
③會進行符號間的轉換
④能選擇適當的程序和方法解決用符號所表達的問題
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
7、在初中學段“數與代數”領域中，應注重和加強多個方面的教學。以下敘述中，錯誤的是（ ）。
A．注重大量復雜的運算
B．加強方程、不等式、函數等內容的聯系
C．注重使學生經歷從實際問題中建立數學模型的過程
D．注重讓學生在實際背景中理解基本的數量關系和變化規律
8、如圖，在△ABC中，以BC為直徑的圓分別交邊AC、AB于D、E兩點，連接BD、DE。若BD平分∠ABC，則下列結論不一定成立的是（ ）。
A．BD⊥AC
B．AC2=2AB·AE
C．△ADE是等腰三角形D．BC=2AD
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