一、單項選擇題(本大題共8小題。每小題5分，共40分)
1、設f(x)=|x(1一x)|，則（ ）。
A．x=0是f(x)的極值點，但(0，0)不是曲線y=f(x)的拐點
B．x=0不是f(x)的極值點，但(0，0)是曲線y=f(x)的拐點
C．x=0是f(x)的極值點，且(0，0)是曲線y=f(x)的拐點
D．x=0不是f(x)的極值點，(0，0)也不是曲線y=f(x)的拐點
2、下列選項對教學反思的意義描述不合理的是（ ）。
A．“教學反思”承載著促進教師專業發展的功能
B．“教學反思”有助于教師的自我評價和自我改進
C．“教學反思”有助于教師成為智者．避免被學生愚弄
D．“教學反思”有助于促進教師團隊建設
3、在《義務教育數學課程標準(2011)》中，推理能力包括如下選項中的（ ）。其中，①演繹推理能力；②合情推理能力；③實踐能力；④質疑能力；⑤領導力；⑥反思能力。
A．①
B．②
C．①②
D．①②③④⑥
4、
(4，f(4))處的切線斜率為（ ）。
A．2
B．1
C．－1
D．－2
5、
A．
B．
C．
D．
6、
A．1+251n5
B．
C．4+251n5
D．4+50ln2
7、
A．4
B．8
C．16
D．36
8、設矩陣A的秩為r，則A中（ ）。
A．所有r－1階子式都不為0
B．所有r－1階子式全為0
C．至少有一個r階子式不等于0
D．所有r階子式都不為0專題推薦：2014年各學科教學能力試題 深入考點
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