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教師資格:小學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)(第二章)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2009年7月16日

第一節(jié) 注意的概述

  識(shí)記:

  1、注意:是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。

  2、根據(jù)注意產(chǎn)生和維持有無(wú)預(yù)定目的以及是否需要意志努力,可將注意分為無(wú)意注意和有意注意。

  3、有意注意: 是指有預(yù)定的目的,在必要時(shí)還需做一定意志努力的注意。

  4、無(wú)意注意: 是指沒(méi)有預(yù)定的目的,也不需要做意志努力的注意。

  5、有意后注意:是指有預(yù)定目的,又不需太大意志努力的注意。

  6、注意不是獨(dú)立心理過(guò)程,是一種心理狀態(tài)。

  7、注意時(shí)的外部表現(xiàn):適應(yīng)性運(yùn)動(dòng);無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止;呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。

  領(lǐng)會(huì):

  1、無(wú)意注意產(chǎn)生的條件:

  (1)客觀條件。刺激物的強(qiáng)度;刺激物之間的對(duì)比關(guān)系;刺激物的運(yùn)動(dòng)變化;刺激物的新異性。

  (2)主觀條件。人對(duì)事物的需要、興趣;人的情緒和精神狀態(tài);人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  2、引起和保持有意注意的條件:

  (1)對(duì)目的任務(wù)的理解。

  (2)用堅(jiān)強(qiáng)的意志排除干擾。

  (3)把智力活動(dòng)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。

  (4)培養(yǎng)間接興趣。

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