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2009年教師資格心理學同步練習題(第四章)

來源:233網校 2009年7月30日

二、填空題
1.學習漢語拼音后會對學習英語產生影響,這屬于學習的順向負遷移現象。

2.現代遷移理論的主要觀點有兩種,一種是強調認知結構在遷移中的作用;一種是強調外景環境與主體的相互作用對遷移的影響。

3.瓦五荔產生的方向看,遷移可分為順向遷移、逆向遷移,前者指先前學習對后繼學習的影響,后者指后繼學習對先前學習的影響。

4.定勢對遷移的影響表現為促進和阻礙兩種。

5.早期的遷移理論主要包括形式訓練說、相同元素說、概括化理論和格式塔關系理論。

6.日常教學中所謂的“舉一反三”、 “觸類旁通”、 “聞一知十’’等現象,在教育心理學上稱之為遷移。

7.垂直遷移表現在自下而上的遷移和自上而下的遷移兩個方面。

8.從遷移的角度看,合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、一體化、網絡化.

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