教師資格證考試《小學綜合素質》考前10頁紙包括必考點、高頻考點、隨機考點三個部分。適用臨時抱佛腳，考前強化記憶用！考前救命大法，再提30分>>>
材料題解題思路
1、命題套路：請結合材料，從教師職業理念/道德的角度，評析該老師的教育行為。
（1）先評價，該老師的行為不符合\符合……的要求（沒有踐行\踐行了……），不值得\值得大家學習
（2）再分析（理論要點+展開+材料分析）
（3）總結理論和材料分析
注意：重要的寫在前面，不太重要的寫在后面，一般為3-4條
必考點：理解記憶
【必考點1】《中小學教師職業道德規范》
1、教師與國家社會：愛國守法-教師職業道德的基本要求
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。
（1）全面貫徹國家教育方針（2）自覺遵守教育法律法規，依法履行教師義務（3）不得有違背黨和國家方針政策的言行
【關鍵詞】擁護中國共產黨領導，依法執教
2、教師與教育事業：愛崗敬業-教師職業的本質要求
忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。
（1）對工作高度負責（2）認真上課備課（3）認真批改作業（4）認真輔導學生（5）不得敷衍塞責
【關鍵詞】樂于奉獻、不敷衍塞責
3、教師與學生：關愛學生-師德的靈魂
（1）關心和愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生（2）對學生嚴慈相濟，做學生良師益友
（3）保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益（4）不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生
【關鍵詞】尊重學生人格，平等公正對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教師與職業勞動：教書育人-教師的天職
（1）遵循教育規律，實施素質教育（2）循循善誘，誨人不倦，因材施教
（3）培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展（4）不以分數作為評價學生的唯一標準
【關鍵詞】素質教育、因材施教
5、教師與自己：為人師表-教師職業的內在要求
（1）堅守高尚情操，知榮明恥（2）嚴于律己，以身作則（3）衣著得體，語言規范，舉止文明
（4）關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長（5）作風正派，廉潔奉公
（6）自覺抵制有償家教，不得利用職務之便謀取私利
【關鍵詞】內外兼修，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、教師與自己的發展：終身學習-教師專業發展的不竭動力
（1）崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓展知識視野，更新知識結構；
（2）潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
【關鍵詞】 活到老，學到老
教師職業道德規范記憶要點：
1、愛國守法 2、愛崗敬業
3、關愛學生 4、教書育人
5、為人師表 6、終身學習
【記憶口訣 】1：教師愛學習 2：三愛兩人一終身
【必考點2】實施素質教育的基本要求
1．面向全體
我們國家實行和普及九年義務教育，就是面向全體，讓每一個適齡學生都能進到學校里來，進到班級中來。面向全體學生，使每一個學生都在原有的基礎上有所發展，充分發展其天賦。
2．促進學生的全面發展
促進學生全面發展，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，一直是我們黨和國家的教育方針，我們需要在實踐中把這個方針貫徹好、落實好。
3．促進學生創新精神和實踐能力的培養
創新能力是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新能力的民族，是難以屹立于世界前列的。作為國力競爭基礎工程的教育，必須培養具有創新精神和實踐能力的新一代人才，這是素質教育的時代特征。
4．促進學生生動、活潑、主動地發展
主體的創新，必須以其主動性的發揮為前提，因此，要真正做到尊重并弘揚學生的主動精神，就要求教師進行啟發式教學，鼓勵學生主動探索、主動思考，在教學中促進學生生動、活潑、主動地發展。
5．著眼于學生的終身可持續發展
教是為了不教，教育不僅要讓學生學會，更要讓學生會學，不僅要教給學生知識，更要給學生打開知識大門的鑰匙。因此，我們的基礎教育一定要培養學生終身可持續發展的能力。
教育觀記憶要點：實施素質教育的基本要求
1、面向全體
2、促進學生的全面發展
3、促進學生創新精神和實踐能力的培養
4、促進學生生動、活潑、主動地發展
5、著眼于學生的終身可持續發展
記憶口訣：雙全雙發展，創新與實踐
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