21、簡述教育方針與教育目的的關系。
22、簡述遷移的相同要素說。
23、簡述班主任的作用。
24、簡述陳述性知識和程序性知識的區別。
25、簡述奧蘇伯爾認為有意義學習應具備的條件。
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2016年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》應試精選題(5)
導讀:
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二、簡答題(每小題4分，共20分)
21、簡述教育方針與教育目的的關系。
22、簡述遷移的相同要素說。
23、簡述班主任的作用。
24、簡述陳述性知識和程序性知識的區別。
25、簡述奧蘇伯爾認為有意義學習應具備的條件。
21、簡述教育方針與教育目的的關系。
22、簡述遷移的相同要素說。
23、簡述班主任的作用。
24、簡述陳述性知識和程序性知識的區別。
25、簡述奧蘇伯爾認為有意義學習應具備的條件。
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