1、根據遷移內容的不同,一般將遷移分為( )
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移和具體遷移
D.近遷移和遠遷移
2、教師所具有的教育學、心理學等教育科學知識屬于( )
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識
3、一個孩子出現打人行為,因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于( )
A.正強化
B.消退
C.懲罰
D.負強化
4、適合于解釋感覺記憶和短時記憶的遺忘理論是( )
A.消退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
5、下列選項中,不是前運算階段的特征的是( )
A.早期的符號功能思維
B.自我中心性
C.思維的片面性
D.“守恒”概念形成
6、下列說法錯誤的是( )
A.等邊三角形有3條對稱軸
B.正方形有4條對稱軸
C.角的對稱軸有2條
D.圓有無數條對稱軸
7、“視其所以,觀其所由,察其所安。”這句話反映了德育的( )
A.導向性原則
B.疏導性原則
C.尊重學生與嚴格要求相結合原則
D.因材施教原則
8、一般來講,練習次數與技能水平的關系為( )
A.技能水平隨練習次數的增多而提高
B.技能水平隨練習次數的增多而降低
C.技能水平初期進步快,以后漸慢
D.技能水平在練習中一直均勻發展
9、溝通學校、家庭、社會三方面的橋梁,形成教育合力的重要中介是( )
A.班干部
B.班主任
C.各科教師
D.校長
10、下列不屬于學生過錯行為的是( )
A.調皮搗蛋
B.惡作劇
C.考試作弊
D.未經允許拿他人東西
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