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2017下半年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》沖刺試卷四
一、單項選擇題(在下列每小題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的,請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共20小題,每小題2分,共40分。)
1、任何學習都應該在學生有準備的狀態下進行,而不能經常搞突然襲擊。這符合桑代克的學習規律中的( )
A.準備律
B.練習律
C.效果律
D.學習律
2、教學的教育性主要體現在教學過程的哪一條基本規律中( )
A.間接經驗與直接經驗相結合的規律
B.教師主導作用與學生主體作用相統一的規律
C.掌握知識與發展智力相統一的規律
D.傳授知識與思想品德教育相統一的規律
3、“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活
B.教育與經濟
C.教育與政治
D.教育與生產勞動
4、兒童心理發展存在關鍵期,這一概念由( )首先提出。
A.皮亞杰
B.洛倫茲
C.桑代克
D.班杜拉
5、在學過“正方體”“長方體”等體積公式后,學習“一般柱體”的體積計算公式。這屬于( )
A.并列結合學習
B.下位學習
C.派生類屬學習
D.上位學習
6、追求個人特有潛能的充分發揮以及理想和人的價值的完美實現屬于( )。
A.生理與安全需要
B.尊重需要
C.歸屬感與愛的需要
D.自我實現需要
7、蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。”這啟示我們要堅持( )。
A.尊重學生和嚴格要求學生相結合的原則
B.因材施教原則
C.集體教育和個別教育相結合的原則
D.知行統一原則
8、就兒童發展的整體而言.生理成熟是先于心理成熟的。十幾歲的孩子就其身體發育來看,已經很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,卻要比成人低得多。這表明個體身心發展具有( )。
A.不平衡性
B.順序性
C.個體差異性
D.互補性
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