A．侵占、破壞幼兒園場地、房屋和設(shè)備
B．侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的
C．侮辱、毆打幼兒、教師
D．體罰或變相體罰幼兒
12、下列不是黃河中下游文化區(qū)的代表性文化的是（ ）。
A．龍山文化
B．河姆渡文化
C．仰韶文化
D．大汶口文化
13、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出，到2020年，（ ）。
A．普及學(xué)前一年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
B．基本普及學(xué)前一年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
C．普及學(xué)前兩年教育，基本普及學(xué)前三年教育
D．普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
14、中國科舉制度是（ ）代開始建立的。
A．隋
B．唐
C．五代
D．宋
15、下列作家作品完全對應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）。
A．葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印罚瑒⑿奈洹栋嘀魅巍贰秵虖S長上任記》
B．巴金——《激流三部曲》《燈》，賈平凹——《許茂和他的女J1ff1》《芙蓉鎮(zhèn)》
C．茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》，諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》
D．老舍——《駱駝祥子》《茶館》，魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
16、為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ）。
A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務(wù)教育
17、在教研會上，宋老師和夏老師因?yàn)橐患虑闋巿?zhí)得面紅耳赤，差點(diǎn)打起來，如果你是會議主持人，你會（ ）。
A．爭執(zhí)是好事，可以坐山觀虎斗，也間接地提升自己對問題的看法
B．暫時停止會議，讓大家的情緒平復(fù)一下
C．支持宋老師，因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和宋老師的一樣
D．趕緊拉架，把其他老師晾在一邊
18、學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（ ）。
A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B．公正評價(jià)權(quán)
C．隱私權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
19、一位教師興致勃勃地走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一幅自己的畫像，孩子們正圍著這個畫像指指點(diǎn)點(diǎn)。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A．平靜而真誠地說：“畫得多好啊，確實(shí)像我，希望這位小朋友畫得更好。”
B．不予理睬，擦掉畫，開始上課
C．立即查找作畫人
D．批評教育幼兒
20、下列作家與作品對應(yīng)正確的是（ ）。
A．《白楊禮贊》——朱自清
B．《分馬》——趙樹理
C．《水孩子》——金斯利
D．《木偶奇遇記》——格林兄弟
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