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2014年教師資格證考試《幼兒園保教知識與能力》權威預測試卷(8)

來源:233網校 2014年3月11日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1、環境的創設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。這是( )原則的要求。
A.環境與教育目標的一致性
B. B .發展適宜性
C. C .幼兒參與性
D. D .開放性

2、幼兒自我意識萌芽的最重要的標志是(?。?nbsp;
A.掌握代名詞“我” 
B.掌握代名詞“你” 
C.掌握代名詞“他” 
D.分清自己及他人 

3、一個概念可以從哪四個方面進行分析?(  )
A.概念內涵、概念外延、概念內容與概念形式
B.概念名稱、概念因素、概念表述與概念本質
C.概念內容、概念形式、概念事例與概念特性
D.概念名稱、概念例證、概念屬性與概念定義

4、元交際的游戲理論由(  )于1952年提出,他認為,游戲是一種元交際過程。
A.貝特森
B.伯萊思
C.哈特
D.埃利斯

5、在學齡前期,( ?。﹥和男詣e角色的教育對兒童的智力發展和性格發展是有益的。
A.強化
B.適當淡化
C.不考慮
D.以上說法都不對

6、幼兒園班級中的衛生保健工作主要由( ?。?。
A.幼兒教師完成,但保健醫生要做輔助性工作
B.保育員完成,但幼兒教師和其他人員也要參與
C.保健醫生完成,但幼兒教師和園長也要參與
D.園長完成,幼兒園其他人員輔助完成

7、有的幼兒園在課程中將社區的歷史、風俗、革命傳統等作為鄉土教材來利用,使幼兒園教育內容豐富而有特色。這發揮了( )對幼兒園教育的意義。 
A.社區資源
B.社區環境 
C.社區習俗
D.社區文化 

8、科學兒童心理學產生于(  )。
A.17世紀
B.18世紀
C.19世紀后半期
D.20世紀

9、嬰兒看見物體時,先是移動肩肘,用整只手臂去接觸物體,然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體,這是兒童動作發展中的(  )所致。
A.近遠規律
B.大小規律
C.首尾規律
D.從整體到局部的規律

10、教師通過實物引導兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了(  )。
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法

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