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2016年教師資格證考試《幼兒園保教知識與能力》臨考應試題(3)

來源:233網校 2016年2月23日
導讀:
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四、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分,共40分)
14、小寶的爸爸媽媽都是大學教授。對于小寶的將來,有人說,遺傳了這么優秀的基因,小寶以后一定也會非常優秀。也有人說,小寶以后的發展關鍵還是看父母的教育,以及后天環境的影響,和遺傳沒有什么關系。聽到這些說法,小寶的爸爸媽媽私下里嘀咕,環境和遺傳對于小寶的影響大約是一半對一半吧。
請根據所學理論簡要評析這些觀點。
15、一個小班的男孩在建構區用積木搭“大高樓”,但他把小積木放在下面,大塊積木放上面,因此“大高樓”總也搭不高、“站不穩”。教師發現這種情況后,便坐到他身旁去,但沒直接告訴他,而是拿一堆積木來搭“大高樓”,一邊搭一邊說:“我把大積木放在下面,小積木放在上面,這樣我的‘大高樓’就搭得高了。”
請你用兒童游戲的指導策略分析材料中教師所采用的介入方式和介入的性質。

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