一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分。共30分)

1.人從出生到2～3歲心理發展成就的集中表現是(　　)。

A.手眼協調動作

B.獨立性的出現

C.堅持性的出現

D.分離焦慮的出現

2.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據班杜拉社會學習理論，適當的做法是(　　)。

A.避免學生觀看這類影視片

B.對有模仿行為的兒童進行說理教育

C.影片中盡量少描寫反面人物

D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

3.(　　)是出生后頭半年嬰兒認知發展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。

A.手的無意撫摸

B.手的抓握反射

C.手腳并用爬行

D.手眼協調動作的出現

4.新生兒最初學習的基礎是(　　)。

A.兒童的本能

B.兒童的生理成熟

C.條件反射的出現

D.兒童感知覺的發生

5.體現前運算階段兒童認知特點的活動是(　　)。

A.兒童能夠找到不在眼前的物體

B.兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C.孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開

6.20世紀英國課程專家斯騰豪斯針對課程目標模式提出了一種“生成性”目標取向的課程，即“不應以事先規定好了的結果為中心，而要以過程為中心”，這體現了幼兒園教育活動的(　　)特點。

A.整合性

B.生活性

C.趣味性

D.報考性

7.小紅和小明都在建構游戲區專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲屬于(　　)。

A.聯合游戲

B.平行游戲

C.獨自游戲

D.合作游戲

8.異物刺入眼中，以下措施不正確的是(　　)。

A.馬上把異物撥出

B.用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸

C.送醫院急救，途中盡量減少震動

D.盡量讓異物隨眼淚流出

9.下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是(　　)。

A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數應越多

B.游戲是幼兒的基本活動，應保證他們的游戲時間

C.制訂作息制度要考慮到不同地區的差異，如南北方差異

D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

10.幼兒每天睡眠應保證11～12小時，其中，午睡一般(　　)左右。

A.1.5小時

B.2小時

C.2.5小時

D.3小時

試題沖刺>>11.5教師資格證考試各科全真模擬試卷最后沖刺　各科考點訓練題

考試，沒一點把握？跟著老師，用7天時間，輕松把握考試重點，一次過關！！