教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證幼兒保教知識與能力試題（10.14）
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1．對某教育活動效果評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考察所評幼兒的發展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當的評價。這一評價過程體現了評價的()原則。
A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性
參考答案：B
參考解析：為了更好地發揮教育評價的功能，評價者在實施教育評價過程中應當遵循全面性原則。全面性原則是指在教育實踐的報考發展過程之中，教育評價必須連續不斷地對教育活動的各個組成部分和各個構成要素進行全面的評價，綜合地考慮幼兒園教育各個方面的因素，進行連續而全面地評價。
2．在教學工作結束后，教師寫下自己的經驗進行反思的方法，屬于()。
A．反思日記
B．交流討論
C．行動中反思
D．行動研究
參考答案：A
參考解析：布魯巴奇等人提出了四種反思方法。其中，反思日記就是在一天的教學工作結束后，要求教師寫下自己的經驗，并與指導教師共同分享。故選A。
3．CIPP評價模式是()以決策為中心提出的評價模式。
A．泰勒
B．斯塔克
C．斯克里文
D．斯特弗爾比姆
參考答案：B
參考解析：外觀評價模式是由斯塔克提出的。他認為，評價應該從三方面收集有關課程的材料：前提條件、相互作用、結果。前提條件是指教學之前已存在的、可能與結果有因果關系的各種條件；相互作用是指教學過程，主要是指師生之間和學生之間的關系。故選B。
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