一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題2分，共40分）。
1、馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（ ）。
A．歸屬
B．自我實現
C．尊重
D．生理
2、一般在教學開始前使用，用來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（ ）。
A．診斷性評定
B．形成性評定
C．總結性評定
D．非正式評定
3、一般來講，容易、簡單、枯燥的學習對動機水平的要求比復雜、思維卷入過多需要一定的創造性的學習對動機水平的要求（ ）。
A．高
B．低
C．一樣
D．因個體的差異而不同
4、成就動機可以區分為力求成功與避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（ ）。
A．高
B．低
C．與避免失敗者一樣
D．與學習無關
5、人們在保持知識時采用各種記憶術，實際是應用了記憶的（ ）。
A．精細加工策略
B．多重編碼
C．過度學習
D．人為增加線索
6、技能學習的最基本的條件是（ ）。
A．講解
B．示范
C．練習
D．反饋
7、以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（ ）。
A．常模參照評價
B．標準參照評價
C．配置性評價
D．正式評價
8、某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（ ）。
A．內部一穩定一可控的
B．內部一不穩定一不可控的
C．外部一穩定一可控的
D．外部一不穩定一不可控的
9、有的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況．這類學生的性格類型屬于（ ）。
A．場依存型占優勢
B．場獨立型占優勢
C．情感型
D．內傾型
10、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途．這在心理學上稱之為（ ）。
A．定勢
B．功能固著
C．認知風格
D．頓悟
福建省2005年7月小學教師資格考試教育心理學(小學及以下)試卷
導讀:
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