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福建省2006年7月小學教師資格考試教育心理學(小學及以下)試卷

來源:233網校 2010年7月15日
導讀:
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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內,錯選、不選或多選均不得分,每小題1分,共10分)。
1、皮亞杰采用__________研究道德現象。( ?。?br />A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.兒童故事法
D.加一法
2、__________是指學前及小學低年級兒童(10歲之前)只關心行為的客觀效果,不關心主觀動機,是受他人設定的外在價值標準所支配的道德判斷。(  )
A.主觀道德
B.客觀道德
C.他律道德
D.自律道德
3、__________是一種通過形成新舊信息間的附加聯系,使信息更有意義,從而促進對新信息的理解與記憶的策略。( ?。?br />A.學習策略
B.元認知策略
C.精細加工策略
D.組織策略
4、__________是指在行為發生頻率或持續時間上的增加。(  )
A.動機
B.內驅力
C.誘因
D.強化
5、__________是由美國心理學家班杜拉于1977年提出的一個概念,指一個人對自己在某一活動領域中的操作能力的主觀判斷或評價。(  )
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
6、__________的思想來源于普萊西發明的教學機器,但其真正的首創者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。(  )
A.掌握學習
B.程序教學
C.合作學習
D.發現學習
7、__________是使新的學習成為可能的學生的身心發展條件,是學習的內部條件,是教學的起點。( ?。?br />A.教學目標
B.學習準備
C.教學策略
D.教學評價
8、__________是人和動物在心理上的根本分界線。( ?。?br />A.認識環境
B.識別食物
C.自我意識的產生和發展
D.食物條件反射
9、小學兒童觀察能力分為幾個階段,在幼兒期主要是__________的發展( ?。?br />A.認識“空間聯系”階段
B.認識“個別現象”階段
C.認識“因果關系”階段
D.認識“對象總體”階段
10、記憶的三個基本環節中__________是信息的提取和輸出。( ?。?br />A.識記
B.保持
C.回憶
D.遺忘
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