一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、不選或多選均不得分，每小題2分，共40分）。
1、奠定了教育心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)，確立了西方教育心理學(xué)的名稱和體系的著作——西第一部《教育心理學(xué)》，其作者是美國(guó)心理學(xué)家（　　）
A．馮特
B．斯金納
C．杜威
D．桑代克
2、廖世承編寫我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》是在（　　）
A．1932年
B．1924年
C．1919年
D．1903年
3、一個(gè)人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期，也是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強(qiáng)、接受教育最佳的時(shí)期是（　　）
A．少年期
B．青年期
C．學(xué)齡初期
D．幼兒期
4、埃里克森的理論認(rèn)為，人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段，6一11歲階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（　　）

A．自卑感
B．內(nèi)疚感
C．勤奮感
D．主動(dòng)感
5、創(chuàng)造性思維的核心是（　　）
A．輻合思維
B．概括思維
C．邏輯思維
D．發(fā)散思維
6、人格是與人相互區(qū)別的主要方面，其核心是（　　）
A．性格
B．氣質(zhì)
C．能力
D．情感
7、在1913—1917年間對(duì)黑猩猩的問(wèn)題解決行為進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究，從而提出了完形——頓悟說(shuō)的是格式塔心理學(xué)家（　　）
A．考夫卡
B．托爾曼
C．班杜拉
D．苛勒
8、如果一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要是獲得教師和家長(zhǎng)等的贊許和同伙的接納．這屬于（　　）
A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B．附屬內(nèi)驅(qū)力
C．內(nèi)在內(nèi)驅(qū)力
D．能力內(nèi)驅(qū)力
9、如果學(xué)生理解了“等邊三角形是有三條等邊的三角形”與“任何三角形，只要它們的三條邊相等，則它們就是等邊三角形”表達(dá)的意思是一致的，則說(shuō)明他進(jìn)行的是（　　）
A．機(jī)械學(xué)習(xí)
B．有意義學(xué)習(xí)
C．聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
D．嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)
10、要想提高記憶效果，最好在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后再附加學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（　　）
A．120%
B．150%
C．200%
D．250%