一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題2分，共40分）。
1、教育心理學研究的內容眾多，其中核心內容是（ ）
A．教學過程
B．學習過程
C．評價過程
D．反思過程
2、一般來說，智力超常兒童是指智商超過（ ）
A．130
B．140
C．150
D．160
3、操作性條件作用論是由美國心理學家聯結學習理論主要代表之一提出的，他是（ ）
A．加涅
B．苛勒
C．桑代克
D．斯金納
4、美國心理學家耶克斯和多德森認為，當學生遇到很難的作業或困難時，教師應使其心理緊張度控制在（ ）
A．最高水平
B．較高水平
C．中等水平
D．較低水平
5、強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用，認為先前的學習之所以能遷移到后來的學習中．是因為在先前的學習中獲得了一般原理，這種一般原理可以部分或全部應用于前后兩種學習中，這是學習遷移理論之——（ ）
A．形式訓練說
B．經驗類化說
C．共同要素說
D．關系轉換說
6、學習由若干個概念組成的句子的復合意義，即學習若干概念之間的關系，這是（ ）
A．符號學習
B．概念學習
C．命題學習
D．下位學習
7、所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化，這指的是（ ）
A．操作的熟練階段
B．操作的整合階段
C．操作的模仿階段
D．操作的定向階段
8、人們識記人名、外語單詞必須經過多次重復識記，才能在短時間內記住并長期保持，這是運用認知策略中的（ ）
A．復述策略
B．精細加工策略
C．組織策略
D．計劃策略
9、影響個體創造性的重要因素是（ ）
A．動機
B．需要
C．智力
D．家庭與學校的教育環境
10、衡量個體品德的重要標志是（ ）
A．道德認識
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行為
福建省2008年1月小學教師資格考試教育心理學(小學及以下)試卷
導讀:
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