2011年遼寧教師資格中學(xué)教育學(xué)真題試題
2011年遼寧省教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育學(xué)試卷(滿分100分)
一、單項(xiàng)選擇題:本大題有10個(gè)小題,每小題1分。共10分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一個(gè)是正確的.請把正確選項(xiàng)寫在右邊的括號內(nèi)。
1.世界上早的教育專著是( )
A.《論語》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《中庸》
2.《大教學(xué)論》的作者是著名教育家( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.康德
3.狹義的教育制度是指( )
A.社會教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育管理機(jī)制
D.教育行政管理機(jī)制
4.廣義的教育目的是指( )
A.人們對教育者的期望
B.國家對培養(yǎng)人才的總要求
C.人們對教育結(jié)果的認(rèn)可
D.國家對教育結(jié)果的承認(rèn)
5.我國中學(xué)教學(xué)的特殊形式是( )
A.組合教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.課下補(bǔ)習(xí)
6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的布置與批改
D.課外輔導(dǎo)
7.全面調(diào)整各類教育關(guān)系、規(guī)范我國教育工作行為的基本法律是( )
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
8.表明某人專業(yè)學(xué)術(shù)水平的證明文件是)
A.學(xué)歷證書
B.學(xué)位證書
C.培訓(xùn)證書
D.結(jié)業(yè)證書
9.中華人民共和國教師法的實(shí)施時(shí)間是( )
A.1993年10月31日
B.1993年12月1日
C.1994年1月1日
D.1995年3月1日
10.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定“師德”的靈魂是( )
A.愛國守法
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.為人師表
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10個(gè)小題,每小題2分。共20分。在每小題給出的五個(gè)選項(xiàng)中。有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上正確答案,請把正確的選項(xiàng)寫在右邊的括號內(nèi)。
1.教育的基本要素包括( )
A.教育者
B.教育法規(guī)
C.受教育者
D.教育措施
E.教育政策
2.原始社會教育的特點(diǎn)包括( )
A.無專門教育人員和機(jī)構(gòu)
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活緊密聯(lián)系
C.教育的方式是“口耳相傳”
D.教育內(nèi)容簡單
E.教育沒有階段性
3.義務(wù)教育的特性主要有( )
A.強(qiáng)制性
B.強(qiáng)迫性
C.合法性
D.妥善性
E.普遍性
4.教育目的的功能有( )
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評價(jià)功能
D.自治功能
E.約束功能
5.教師的知識素養(yǎng)主要包括( )
A.精深的專業(yè)知識
B.社會交往知識
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.計(jì)算機(jī)知識
E.教育科學(xué)理論知識
6.當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括( )
A.競爭意識強(qiáng)
B.受多元文化沖擊較大
C.主體意識增強(qiáng)
D.信息獲取方式多樣
E.受同學(xué)群體影響較大
7.課的結(jié)構(gòu)組成部分包括( )
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)
8.德育目標(biāo)的特征包括( )
A.歷史性
B.社會性
C.永恒性
D.基礎(chǔ)性
E.價(jià)值性
9.制定教師法的意義有( )
A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要
B.教書育人的需要
C.提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要
D.維護(hù)教師合法權(quán)益的需要
E.教師隊(duì)伍建設(shè)走上規(guī)范化的需要
10.教師應(yīng)享有哪些基本權(quán)利( )
A.教育教學(xué)權(quán)
B.學(xué)術(shù)研究權(quán)
C.學(xué)生管理權(quán)
D.報(bào)酬待遇權(quán)
E.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
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責(zé)編:lxh 評論
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