江西省教師資格認定機考專用
中學教育心理學真題精粹試卷二
一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案， 錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)。
1．注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（ ）。
A．關系轉換理論
B．經驗類化理論
C．共同要素說
D．形式訓練說
2．現代信息加工心理學家把人的記憶系統分為（ ）。
A．兩個
B．三個
C．四個
D．五個
3．知識獲得的途徑主要是通過直觀和（ ）。
A．概括
B．比較
C．分析
D．綜合
4．等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（ ）。
A．反例
B．變式
C．概括
D．抽象
5．智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（ ）。
A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型內化
6．我國第一本《教育心理學》的編寫者是（ ）。
A．廖世承
B．房東岳
C．潘菽
D．陸志偉
7．教育心理學發展的成熟時期所對應的年代是（ ）。
A．20世紀20至50年代
B．20世紀80年代以后
C．20世紀60至70年代末
D．20世紀90年代初
8．在一套智力測驗量表里，包括了三個分測驗的智力量表是（ ）。
A．斯坦福一比納量表
B．推孟一比納量表
C．瑞文量表
D．韋克斯勒量表
9．安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是（ ）。
A．認識階段
B．聯結階段
C．評價階段
D．自動化階段
10．對學習活動所要達到目標的主觀估計被稱為（ ）。
A．學習動機
B．學習目標
C．學習期待
D．學習誘因
11．聞一知十、觸類旁通指的是學習中的（ ）。
A．定勢現象
B．遷移現象
C．記憶現象
D．創造性
12．根據學習定義，下列屬于學習的現象是（ ）。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網
D．兒童模仿電影中人物的行為
13．如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（ ）。
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業
B．規定每周看電視的適當時間
C．懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D．只有按時完成家庭作業后才能看電視
14．衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是（ ）。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區分度
15．對成功或失敗進行歸因時，屬于個體內部穩定的不可控因素的是（ ）。
A．能力
B．運氣
C．努力
D．任務難度
16．教師成長與發展的最高目標是（ ）。
A．特級教師
B．教學熟手
C．優秀班主任
D．專家型教師
17．催眠誘導常會使個體出現（ ）的心理狀況。
A．反應性升高
B．反應性降低
C．注意范圍變廣
D．幻覺減少
18．（ ）是創造性思維的主導成分。
A．形象思維
B．發散思維
C．直覺思維
D．常規思維
19．看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風，這是（ ）
A．知覺
B．思維
C．想象
D．幻覺
20．根據柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究，權威與維持社會秩序的道德階段處于（ ）。
A．后習俗水平
B．習俗水平
C．可逆水平
D．前習俗水平
21．教育心理學主要研究的是學校教育中的（ ）。
A．學生的學習
B．教育措施
C．學校環境
D．學與教的規律
22．教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（ ）。
A．1903年
B．1913年
C．1914年
D．1900年
23．人格的核心是（ ）。
A．能力
B．智力
C．性格
D．氣質
24．頓悟說的重要代表人物是（ ）。 ，
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金納
D．苛勒
25．教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（ ）。
A．教學策略
B．學習策略
C．教學計劃
D．教學目標
26．奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（ ）。
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
27．態度與品德形成過程經歷的第二階段是（ ）。
A．依從
B．接受
C．認同
D．內化
28．在對學生進行心理輔導時，常使用的“ABCDE”治療法屬于（ ）。
A．行為改變法
B．認知改變法
c．精神分析法
D．運動改變法
29．采用兩難故事法對兒童道德判斷發展水平進行研究的是（ ）。
A．皮亞杰
B．埃里克森
C．柯爾伯格
D．羅杰斯
30．屬于自我實現需要的是（ ）。
A．安全需要
B．尊重需要
C．歸屬需要
D．認知需要
歷年真題：江西省教師資格考試《中學教育心理學》機考真題(3套)
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