中學教育知識與能力考點及考試真題——教育與個體發展的關系
大綱要求：
理解教育與人的發展的基本關系，包括教育與人的發展，教育與人的個性形成，以及影響人發展的主要因素——遺傳、環境、教育、人的主觀能動性等及它們在人的發展中的各自作用
知識考點：
一、人的發展內涵(無題目，次要)包括初高中生生理特點
二、個體身心發展的規律和教育策略
三、多元智力理論(無題目，后面講)
四、個體身心發展動因的流派(無題目，了解)
五、影響個體身心發展的因素
考試真題：
【2013年上半年真題】對童年期的學生來說，在教學內容上應多講一些比較具體的、淺顯的知識，在教學方法上多采用直觀教具，這體現了教育要適應兒童身心發展的哪一個特點?( )
A.穩定性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
【233網校答案】B
【2013年下半年真題】人的身心發展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發生在( )。
A.幼兒階段
B.青少年階段
C.成年階段
D.老年階段
【233網校答案】B
【2016年上半年真題】如果讓六個月嬰兒走路.不但徒勞而且無益。同理，讓四歲的兒童學高等數學，也難以成功。這說明( )
A.遺傳素質的成熟程度制約著人的發展過程及其階段
B.遺傳素質的差異性對人的發展有一定影響
C.遺傳素質具有可塑性
D.遺傳素質決定人發展的最終結果
【233網校答案】A
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