教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《中學綜合素質(zhì)》精選習題(7月31日)
1．對小學生來說，在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的、淺顯的知識，在教學方法上多采用直觀教具，而對于初中生可以適當進行抽象講解，這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的哪—個特點？()
A．穩(wěn)定性
B．階段性
C．不平衡性
D．個別差異性
參考答案：B
參考解析：小學階段和初中階段由于思維發(fā)展的特點的不同可以采用不同的教學方法，這體現(xiàn)了身心發(fā)展具有階段性。
2．“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水。”這句話隱喻學習中的學生具有()。
A．主體性
B．客體性
C．被動性
D．強制性
參考答案：A
參考解析：學生是能動的個體，具有主觀能動性，題中所述正體現(xiàn)了學生主體性的特點。
3．馬克思在中學時代以極端調(diào)皮而聞名學校，愛講離奇古怪的故事，說出別人想不出的花樣，老師和校長曾把馬克思列為中等的、希望不大的一類學生之中。這表明校長和老師沒有把學生看作()。
A．獨特的人
B．發(fā)展的人
C．獨立的人
D．完整的人
參考答案：B
參考解析：每個學生尤其是落后生都具有發(fā)展的潛能，題目中老師沒有把學生看作發(fā)展的人。
更多的習題練習可通過下載233網(wǎng)校APP——教師資格——題庫——做題，包括章節(jié)練習、每日一練、模擬試卷、歷年真題、易錯題等，下載離線試題，沒有網(wǎng)絡也可隨時隨地刷題。
備考推薦：
