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2012年中級經濟師人力資源強化習題:第二章

來源:233網校 2012-09-27 08:55:00
第二章 領導行為
一、單項選擇題
1、一種影響群體、影響他人以達成組織目標的能力稱為( )。
A.領導
B.指揮
C.控制
D.組織
2、領導的影響力主要來源于( )。
A.個人的威信
B.員工的擁戴
C.組織的正式任命
D.大膽的管理
3、根據吉伯的觀點,領導的重要特質不包含( )。
A.良好的調適能力
B.自信
C.勇于實踐
D.外向
4、下列特征和方法屬于交易型領導者的是( )。
A.個性化關懷
B.一致性的獎勵
C.魅力
D.激勵
5、關于魅力型領導理論的陳述,錯誤的是( )。
A.魅力型領導是指自信并且信任下屬,對下屬有高的期望,有理想化的愿景,使用個性化風格的領導者
B.魅力型領導會對追隨者產生影響,促使追隨者獲得高于期望的績效以及強烈的歸屬感
C.在追隨者自我意識和自我管理水平較低的情況下,魅力型領導更加有效
D.魅力本身是一個歸因現象,會隨情境發生變化
6、路徑——目標理論認為領導者的主要任務是( )。
A.團隊績效取決于領導者與情景因素之間是否搭配
B.領導者天生具有某些與生俱來的固有的特質
C.關注員工的順從以及任務的完成,常采用獎懲手段來影響員工的績效
D.幫助下屬實現其目的,并提供必要支持和指導以確保其目標與群體或組織的目標相互配合
7、魅力型領導者的非道德特征是( )。
A.為集體利益使用權力
B.經常采取雙向溝通
C.努力提升自己的個人愿景
D.支持下級
8、根據目標——路徑理論,努力建立舒適的工作環境,親切友善,關心下屬的要求,這種領導行為稱為( )。
A.指導式領導
B.支持型領導
C.參與式領導
D.成就取向式領導
9、根據目標——路徑理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對( )更為滿意。
A.指導式領導
B.支持型領導
C.參與式領導
D.成就導向式領導
10、費德勒在研究不同領導風格不同情境下的效能時指出,當情景維度呈現上下級關系好、工作結構高、職權較小的情況時,其產生的領導效能是( )。
A.工作取向高,而關系取向低
B.工作取向與關系取向均低
C.工作取向低,而關系取向高
D.工作取向與關系取向均高
11、領導-成員交換理論認為這種交換過程是一個( )的過程。
A.共贏
B.互惠
C.等價
D.自由
12、將領導行為劃分為“關心人”和“工作管理”兩個維度的是( )。
A.密西根模式
B.領導——成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權變模型
13、斯道格迪爾對領導風格的研究,指出( )是決定領導的因素。
A.責任感
B.自信心
C.關心員工
D.人格和情境
14、在管理方格圖中,把投入最少量的努力使必要的工作完成和維持適合的組織成員關系的領導風格,稱為( )。
A.“無為而治”領導風格
B.“中庸式”領導風格
C.“任務”領導風格
D.“鄉村俱樂部”領導風格
15、管理方格理論把領導者的基本風格劃分為五種,其中只對人極端關注的領導風格被稱為( )領導風格。
A.無為而治式
B.任務式
C.中庸式
D.鄉村俱樂部式
16、對于赫塞和布蘭查德所指的“低工作—低關系”式的領導風格,宜采用( )。
A.指導式領導
B.推銷式領導
C.參與式領導
D.授權式領導
17、決策者具有較高的模糊耐受性,并且傾向于對人和社會的關注,這種決策風格是( )。
A.概念型
B.分析型
C.指導型
D.行為型
18、根據社會模型,管理者一旦做出了錯誤的決策,他可能存在信息加工錯誤。產生這種現象的原因可能是( )。
A.項目的特點
B.心理決定因素
C.社會壓力
D.組織決定因素
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