一、單項選擇題
1.關(guān)于麥克里蘭三重需要理論的說法，錯誤的是（）。
A.管理上過分強調(diào)良好關(guān)系的維持通常會干擾正常的工作程序
B.成就需要高的人常常勇于挑戰(zhàn)自我，選擇高風險的目標
C.成就需要高的人通常只關(guān)心自己的工作業(yè)績，單不一定能使別人干得出色，所以并不一定能成為一名優(yōu)秀的管理者
D.權(quán)利需要高的人喜歡競爭，希望通過出色的成績來匹配他們渴望的地位
233網(wǎng)校講師答案：P4 A
2.“如果較高層次的需要不能得到滿足的話，對低層次需要的欲望就會加強”，這一說法代表的觀點屬于。（）
A.馬斯洛的需要層次理論
B.赫茲伯格的雙因素理論
C.奧爾德佛的“挫折—退化”觀點
D.麥克里蘭的三重需要理論
233網(wǎng)校講師答案：P4  C
3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法，錯誤的是（ ）。
A.領(lǐng)導(dǎo)者不一定需要熟練掌握他所管理的團隊的技術(shù)技能
B.管理層級越高，越需要制定長期計劃，工作中概念技能所占的比例也就越大
C.組織中較低層次的領(lǐng)導(dǎo)只要帶領(lǐng)下屬完成工作目標即可，不需要人際技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能可以通過培訓，工作設(shè)計，行為管理等組織行為來發(fā)展
233網(wǎng)校講師答案：C P18
4.費德勒的權(quán)變理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者與情境因素之間是否搭配，對團隊績效有著重要的影響，在費德勒提出的情境因素中不包括（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作環(huán)境
233網(wǎng)校講師答案：D P14
5.小張發(fā)現(xiàn)，他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時收集盡可能多的信息，與盡可能多的人進行討論，而且擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題，這種決策風格屬于（）。
A.概念型
B.指導(dǎo)型
C.分析型
D.行為型
233網(wǎng)校講師答案：A P20
6.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的特征因素不包括（）
A.關(guān)鍵職能
  B.企業(yè)規(guī)模  
C.職業(yè)化程度
  D.分工形式
233網(wǎng)校講師答案：B P23
7.職能制組織形式的缺點不包括（）
A.狹隘的職能觀念
B.橫向協(xié)調(diào)性差
C.領(lǐng)導(dǎo)負擔過重
D.設(shè)備與勞動力重復(fù)過多
233網(wǎng)校講師答案：D  P26
8.政府部門和軍隊的文化類型屬于（ ）。
A.俱樂部型
B.棒球隊型
C.學院型
D.堡壘型
233網(wǎng)校講師答案：A   P31
9.與戰(zhàn)略人力資源管理想比，傳統(tǒng)人力資源管理的突出特點是（ ）。
A.通過制定組織中的等級制度進行控制和管理
B.人力資源部門更多地扮演改革推動者的角色
C.從關(guān)注人力資源增值的角度考慮費用支出
D.將員工的知識和能力作為企業(yè)投資的關(guān)鍵
233網(wǎng)校講師答案：A  P38
10.人力資源管理部門與非人力資源管理部門在履行人力資源管理職能方面存在分工，其中由非人力資源管理部門承擔的任務(wù)是（ ）。
A.辦理社會保險
B.預(yù)測公司的人員需求
C.確定本部門員工的績效考核指標與標準
D.制定整個公司的培訓計劃
233網(wǎng)校講師答案：C  P46