1、德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行順序是（ ）。
A．以知為開端，知、情、意、行依次進行
B．以情為開端，知、情、意、行依次進行
C．以意為開端，知、情、意、行依次進行
D．視具體情況，可有多種開端
2、馬卡連柯在他的德育實踐中提出并特別重視貫徹（ ）。
A．社會主義方向性原則
B．知行統一原則
C．教育影響的一致性和連貫性原則
D．尊重、信任和嚴格要求學生相結合的原則
3、班主任的中心工作是（ ）。
A．全面了解和研究學生
B．組織和培養班集體
C．做好個別教育工作
D．統一學校、家庭、社會各方面的教育力量
4、我國是最早出現學校教育的國家之一。據史料記載，夏朝的學校稱作（ ）。
A．教館、坐館
B．家塾、私塾
C．庠、序
D．律學、書學
5、傳統教育派的代表人物赫爾巴特倡導的“三個中心”是指（ ）。
A．教師、活動、經驗
B．學生、活動、教材
C．教師、書本、課堂教學
D．學生、經驗、活動
6、集體教育和個別教育相結合的德育原則概括了哪位教育家的成功教育經驗?（ ）
A．烏申斯基
B．加里寧
C．馬卡連柯
D．贊可夫
7、根據課程計劃，以綱要的形式編定的有關學科教學內容的指導性文件稱為（ ）。
A．課程標準
B．課程綱要
C．課程要素
D．課程規范
8、在我國現代學制沿革中，第一次規定男女同校、廢止讀經，并將學堂改為學校的學制是（ ）。
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子癸丑學制
D．壬戌學制
9、教育起源于無意識模仿的觀點屬于教育的（ ）。
A．生物起源說
B．心理起源說
C．意識起源說
D．神話起源說
10、 “讓學校的每一面墻壁都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發揮教育影響”。這體現了下列哪一種德育方法?（ ）
A．榜樣示范
B．說服教育
C．陶冶教育
D．品德評價
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