31、不重要的、小規模的需求評估，沒有必要制定一個行動計劃。
32、素質模型對于我國大多數企業來說是一個全新的概念，事實上國外的一些大公司在上世紀80 年代就開始研究。(√)
33、提要是對報告要點的概括，是為了幫助讀者迅速掌握報告要點而寫的，要求具體詳細。(╳)
34、需求分析實施的背景不是培訓需求分析報告內容之一(╳)
35、雖然培訓需求調查的目的不同，但是培訓需求調查工作所應實現目標有相同。(╳)
36、培訓任務完成以后，培訓工作就真正結束了。(╳)
37、維持能力是指長時間待續應用通過培訓獲得的知識、技能、技巧、方法等能力的過程。(√)
38、如果受訓者不具備掌握所學能力的基本技能，缺乏自信，不相信自己能夠充分運用所學的知識。(╳)
39、工作環境是指能夠影響培訓轉化的員工工作的環境。(╳)
40、培訓效果是建立在培訓效果評估基礎上的。(╳)
41、培訓評估實質上是對有關培訓信息進行理解和分析的過程。(╳)
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