2021年監理工程師考試時間5月15日、16日舉行,所剩時間不多,你開始復習了么?是不是還有部分考生對于監理工程師《建設工程監理基本理論與相關法規》考試科目特點及備考方法不是很了解,跟著小編一起來看看吧~
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《建設工程監理基本理論與相關法規》考試科目特點及命題規律
《建設工程監理基本理論與相關法規》這門課程結合我國目前實施的監理制度以及相關服務,依據現行的法律法規、規范,所以本科目學習時需要記憶的東西較多。考試時需要結合對知識的理解和記憶進行,例如每一個法律關系和事件結合聯想一些有趣的案例來記憶。題目為單選和多選,因為沒有主觀題,所以大家對知識的理解做到位就好了。一個正確合理的學習方法對于本科目的學習非常重要,只要我們能夠運用有效的學習方法全面深入掌握教材內容,通過反復練習不斷提高應試水平,明確方向、把握規律,通過考試應該不是難事。
《建設工程監理基本理論與相關法規》復習技巧
大部分考生的學習時間都比較緊張,應當找到一個正確的學習方法,既節省時間又能取得良好的學習效果。對于本科目的學習方法建議如下:
(一)化整為零、積少成多
由于本科目的知識點眾多,而且多數屬于需要理解記憶的內容,從法律法規的關聯性看,知識點之間也會存在著一定的聯系。學習的時候可以以“課時”或“知識點”為單位,每天學習一個知識點,或者學習一個課件。
(二)“邊角”時間,持之以恒
由于上面說了我們可以對本科目內容以知識點為單位學習,這樣每天您可以總結出自己記憶效果比較好的時間,每天堅持,哪怕每天只看一個知識點,看了就要有效果,開始了就堅持下去,這樣我們這門課程,利用零星的時間就可以學好,其他更多的時間可以留給難度更大的科目。
(三)跟緊課程、梳理知識
結合老師的講解和內部資料把知識梳理一遍,直接能夠聽懂的就認真掌握好。如果對一些地方有疑問,可以到答疑板提問,也可以標注出來,在聽新課程時再認真理解一下。
章 | 節 | 精講時長(h) | 課后配套練習題 |
第一章 建設工程監理制度 | 建設工程監理概述 | 1.4 | 32 |
建設工程監理相關制度 | 12 | ||
第二章 工程建設程序及組織實施模式 | 工程建設程序 | 1.3 | 31 |
工程建設組織實施模式 | 0 | ||
第三章 建設工程監理相關法律法規及標準 | 建設工程監理相關法律及行政法規 | 5.2 | 83 |
建設工程監理規范 | 8 | ||
第四章 工程監理企業與監理工程師 | 工程監理企業 | 0.3 | 14 |
監理工程師 | 0 | ||
第五章建設工程監理招投標與合同管理 | 建設工程監理招標程序和評標方法 | 2 | 13 |
建設工程監理投標工作內容和策略 | 15 | ||
建設工程監理合同管理 | 6 | ||
第六章建設工程監理組織 | 建設工程監理委托方式及實施程序 | 2 | 17 |
項目監理機構及監理人員職責 | 28 | ||
第七章 規劃與監理實施細則 | 監理規劃 | 1.5 | 33 |
監理實施細則 | 16 | ||
第八章建設工程監理工作內容和主要方式 | 建設工程監理工作內容 | 2 | 14 |
建設工程監理主要方式 | 9 | ||
建設工程監理信息化 | 3 | ||
第九章建設工程監理文件資料管理 | 建設工程監理基本表式及主要文件資料 | 1.5 | 44 |
建設工程監理文件資料管理職責和要求 | |||
第十章 建設工程項目管理服務 | 項目管理知識體系及風險管理 | 2 | 55 |
建設工程勘察、設計、保修階段服務內容 | |||
建設工程監理與項目管理一體化 | |||
建設工程項目全過程集成化管理 | |||
第十一章 國際工程咨詢與實施組織模式 | 國際工程咨詢 | 1.5 | 39 |
國際工程組織實施模式 | |||
備注:精講班時長預計24小時,做習題時間建議根據章節習題的數量0.3-1.0h,共計約4小時,本科目精講班學習預計總共28小時,每天時間花費2小時,約15天。遇到不懂的知識點可以在視頻課程下方提問處提出您的疑問。點擊進入聽課>> |
《建設工程監理基本理論與相關法規》學習方法
(一)通讀教材、梳理知識
任何一門課程的學習都需要考生熟悉教材,而本科目中概念、理解性的知識較多,因此更需要認真研讀教材,并在此基礎上梳理出知識框架,通過一遍或者若干遍的教材研讀,建立起知識框架,掌握本門課程的知識體系,并在此過程中,結合預習效果,對于已經掌握的知識進行鞏固,對于沒有掌握好的細節內容進行深化記憶,消化重點難點的知識。這是將知識從教材內容轉化為自身學識的必經過程。
(二)精心提煉,深入理解
知識的記憶一般可以分為純粹記憶和理解記憶。純粹記憶應該掌握方法和技巧,具體操作時可以通過標注“關鍵字”,提煉知識實質和核心,以此幫助我們記憶。在理解的基礎上記憶才能將知識透徹把握。
(三)歸納對比,聯系記憶
學習過程中很多知識具有相似性、相互聯系性,學習過程中可以采用歸納、對比、聯系的方法來學習和記憶。容易混淆的地方,就一定要放到一起找區別,這樣記憶會比較深刻。