第一節(jié) 犯罪構(gòu)成概述
一、犯罪構(gòu)成要件與要素
犯罪構(gòu)成要件由客體、主體、客觀要件與主觀要件。重點掌握后三個要件。來源：考試大
客觀方面要素：行為、行為的結(jié)果、行為的對象、行為的手段、行為的方法、行為的時空條件。
二、犯罪構(gòu)成的分類
1.基本的犯罪構(gòu)成與修正的犯罪構(gòu)成
基本的犯罪構(gòu)成，刑法分則規(guī)定的每個具體犯罪都是基本的犯罪構(gòu)成。是以既遂作為條件。
修正的犯罪構(gòu)成，刑法總則規(guī)定犯罪的停止形態(tài)包括犯罪的預(yù)備、犯罪的未遂和犯罪的中止，這種犯罪的停止形態(tài)或未完成形態(tài)就是修正的犯罪構(gòu)成。
共同犯罪也屬于修正的犯罪構(gòu)成。
2.加重或減輕的犯罪構(gòu)成。
故意殺人罪情節(jié)較輕的處3年以上10年以下有期徒刑——減輕情形；來源：考試大
交通肇事罪，逃逸或其他嚴(yán)重情節(jié)的處3年以上7年以下有期徒刑；逃逸致人死亡的是處7年以上有期徒刑——交通肇事罪加重的犯罪構(gòu)成。
強奸罪、搶劫罪、拐賣婦女兒童罪等均有加重處罰的條件
加重的犯罪構(gòu)成有結(jié)果加重和情節(jié)加重。
刑法分則中規(guī)定了很多結(jié)果加重犯，但是必須是法定的。搶劫、強奸致人死亡都屬于結(jié)果加重犯。
以結(jié)果以外的其他情節(jié)作為加重處罰條件的，稱為情節(jié)加重。
區(qū)別：結(jié)果加重犯沒有犯罪未遂的問題，情節(jié)加重犯存在犯罪未遂。來源：www.examda.com
三、犯罪構(gòu)成理論的具體運用
犯罪構(gòu)成理論的具體運用體現(xiàn)在兩個方面：
1.用犯罪構(gòu)成的理論分析法條的規(guī)定
具體罪狀的問題，分則法條構(gòu)成的要件，還有總則的要件，犯罪主體的一些要件，故意過失的概念等。
比如：交通肇事罪，法條規(guī)定的是“違反交通運輸管理法規(guī)，造成重大交通事故致人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后果的行為處3年以下有期徒刑；逃逸或致人死亡有其他嚴(yán)重情節(jié)的處3年以上7年以下有期徒刑；逃逸致人死亡的處7年以上有期徒刑”。用犯罪構(gòu)成理論分析法條時，首先看基本的犯罪構(gòu)成；
主體——16歲以上的自然人一般主體；
客觀要件——違反交通運輸管理法規(guī)，（但是航空人員造成重大飛行事故的，鐵路職工造成重大鐵路運輸事故的不能定交通肇事罪，只能構(gòu)成重大飛行事故罪或鐵路運營安全事故罪）；必須造成了重大道路交通事故并且造成嚴(yán)重后果，并且發(fā)生在公共道路交通管理范圍內(nèi)。來源：考試大的美女編輯們
從主觀上講，行為人對交通肇事的后果心態(tài)應(yīng)該是過失的，不能是故意的。從法定刑可以看出。刑法總則對過失界定的是行為人對行為的危害結(jié)果的心態(tài)，交通肇事罪只能解釋為過失犯罪。
侵犯客體——交通運輸方面的公共安全。
至于后面的逃逸致人死亡屬于交通肇事罪的加重犯罪構(gòu)成。具備這個情節(jié)要依照分則交通肇事罪的規(guī)定加重處罰。
2.犯罪構(gòu)成
定罪（定性）：從犯罪構(gòu)成的角度分析
對象
還要注意量刑問題：考試方向——法定處罰情節(jié)
第二節(jié) 犯罪客體（非重點，一般了解）
犯罪客體是刑法所保護(hù)而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。
一、犯罪客體的分類
刑法理論通常將犯罪客體分為一般客體、同類客體與直接客體。考試大論壇
（一）一般客體
一般客體，是指一切犯罪所共同侵犯的社會主義社會關(guān)系整體。
（二）同類客體
同類客體，是指某一類犯罪共同侵犯的某一類社會關(guān)系，或者說是某一類犯罪所共同侵犯的社會關(guān)系的某一方面或者某一部分。
注意：刑法分則第三章破壞市場經(jīng)濟秩序罪、第六章妨害社會管理秩序罪分別是分八節(jié)和九節(jié)，每一節(jié)實際上也是一類犯罪。
（三）直接客體
直接客體，是指具體犯罪所直接侵犯的具體的社會主義社會關(guān)系。本文來源:考試大網(wǎng)
直接客體還可以分為簡單客體和復(fù)雜客體。
簡單客體，是指一個犯罪行為只侵犯一種具體的社會關(guān)系。
復(fù)雜客體，是指一個犯罪行為侵犯了兩種或兩種以上具體的社會關(guān)系。如搶劫罪、貪污罪。
二、犯罪客體的作用
犯罪客體的作用對定罪有直接的作用，但是犯罪客體在實踐中定罪的作用不大。
主要作用在于犯罪分類的需要。刑法分則分為10章，第3章、第6章各分幾節(jié)，就是根據(jù)犯罪的同類客體進(jìn)行的劃分。
三、犯罪客體與犯罪對象的區(qū)別（了解）
對象應(yīng)該放在客觀要件中講解。
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