在理論導向的命題形勢下，我們從去年到今年對近千名考生做了調查，發現考生在考試過程中普遍感覺到有10%左右的錯題是因為對知識點完全不知道導致的，更多的考生認為，90%的錯題是因為失誤導致的。通過進一步分析，我們發現造成失誤有4大原因：

　　一是因為司法考試主要是考查考生對法條的理解和解釋水平，而大部分考生面對法條往往會犯“望文生義”的理解錯誤，而司法考試要求考生在法律體系內對法條進行理解和解釋，這是司法考試考查的一個方向。

　　二是以熟知代替應知。由于考生受生活中典型事例的影響比受枯燥的法條的影響要大，在考試中，考生容易用生活中熟知的情形代替法律規定，比如提到盜竊罪，就認為是秘密竊取，因為在生活中大多數盜竊罪都是秘密竊取，但秘密竊取并不是盜竊罪的構成要件，或者說是本質規定，這就會導致很多錯誤。

　　三是考生在學習的過程中，對靜態的法條逐條學習，而不注意法條在規則和制度中的地位及聯系，導致法條在理解上的片面。

　　四是法律思維問題。考生知道考點，但是不知道用法律專有的語言表現出來，也就是說不知道在法律思維的支配下如何具體表現為書寫文字。

　　司法考試形式上越來越穩定，在命題方向上，2005年會更加突出理論導向。

　　建議考生針對大綱把相關的知識點都過一遍，注意每個知識點和每一章節的知識點所對應的歷年考過哪些題，以及章節重要內容對應的法條。在系統學習大綱內容的過程中，時刻要有針對性，總結一處內容歷年考過多少，對應的法條是什么，怎么具體規定的。這個過程建議最晚在7月中旬一定要完成，在7月中旬開始就要針對法條了，針對法條的學習過程中，一定要放到法條的聯系中學習法條，從規則制度的體系中把握法條之間的聯系。

　　這樣對于目前的標準化試題干擾項的突破和案例題的突破都非常有效，7月中旬到8月中旬一定要從法條間的聯系中去把握法條和考點，做些質量較好的單元模考題，更多的是掌握法條，精確地記憶，考慮和法條放在一個體系中，它有什么意義和效果。

　　到了8月中旬至9月初這段時間建議一定要轉入作題，一定要演練，按照司法考試全真的一個試題的安排，四張卷要有兩至三套的全面模擬，通過全面模擬一方面了解司法考試在各卷中試題的分布情況，另一方面也了解一下自己的學習狀態。

　　到了9月初離考試還有15天的時間，不要進入一個全面復習的狀態，因為不可能做到面面俱到。司法考試有一個穩定的重點，因此建議這個階段進行重點突破，關鍵在考前黃金階段建議考生對知識點的體現做一個重點的復習，對薄弱環節要突破，對自己的錯題、錯點要有一個針對性的復習，經過這方面的準備，考前的狀態就應該達到一個司法考試的要求，這也是我們8年來司法考試的一個經驗。