2009年全國社會(huì)工作師考試考前
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國際社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)(TheInternationalFederationofSocialWorkers)嘗試超越不同文化和不同國家界限的強(qiáng)烈影響,探索社會(huì)工作專業(yè)的一般價(jià)值,提出社會(huì)工作的基礎(chǔ)價(jià)值:社會(huì)工作產(chǎn)生于人道主義的理念和民主哲學(xué),它的一般作用是滿足在個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)過程中不斷增長的人類需求,發(fā)展人的潛能。專業(yè)社會(huì)工作者要獻(xiàn)身于福利服務(wù)和幫助人去實(shí)現(xiàn)自我;要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和社會(huì)行為;開發(fā)資源以滿足個(gè)人、團(tuán)體、國家和國際的需求和理想;實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。
社會(huì)工作師通關(guān)秘笈! 盡管對于不同的國家來說,還是要依據(jù)各自不同的價(jià)值傳統(tǒng)來構(gòu)建自己的社會(huì)工作價(jià)值體系。因?yàn)樯鐣?huì)工作不是抽象的學(xué)科,抽象的價(jià)值還必須以具體的價(jià)值原則在社會(huì)工作實(shí)踐中發(fā)揮作用。但是,國際社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)所提出的社會(huì)工作價(jià)值對于不同國家的社會(huì)工作還是可以提供一個(gè)參考和一般的價(jià)值基礎(chǔ)。
其實(shí),社會(huì)工作的實(shí)踐證明,盡管東西方價(jià)值體系由于其歷史、社會(huì)、文化和區(qū)位的不同而造成一定的差異,但是社會(huì)工作作為一種為人助人的專業(yè),其價(jià)值體系必然是從人性出發(fā)的價(jià)值體系,任何國家建構(gòu)價(jià)值體系的基礎(chǔ)不得不考慮以下基本價(jià)值觀念:
(1)人應(yīng)該受到尊重。一個(gè)人應(yīng)受到尊重的惟一條件就是一個(gè)人生而為人。這是由一個(gè)人生來具有的價(jià)值所決定的。在這里,人是一個(gè)抽象概念。社會(huì)工作將所有人作為自己服務(wù)對象。不論其性別、年齡、種族、職業(yè)、受教育程度、社會(huì)地位如何,社會(huì)工作首先將其視為一個(gè)人,因此他就具有人與生俱來的價(jià)值,就應(yīng)受到尊重。
(2)人的社會(huì)性是在與他人的關(guān)系之中實(shí)現(xiàn)的。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性,人的一切屬性都表現(xiàn)于人的社會(huì)屬性之中。人也只有在與他人、與由人所構(gòu)成的社會(huì)進(jìn)行交往時(shí),才能獲得他的本質(zhì)屬性。
(3)人類有改變、發(fā)展和改善的能力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人類對自身的認(rèn)識(shí)逐漸加深。這其中一個(gè)基本的觀點(diǎn)就是認(rèn)為人的一生是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,只有條件適宜,人在其發(fā)展的每一個(gè)階段都可以改變,可以發(fā)展的。這就是社會(huì)工作對人的發(fā)展過程的介入有了理論依據(jù)。因?yàn)橹挥性谌说陌l(fā)展是可能的這個(gè)前提下,社會(huì)工作的助人目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的可能。
這三個(gè)價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥性谏鲜鰞r(jià)值基礎(chǔ)上,社會(huì)工作的功能才能得以發(fā)揮,也只有在上述價(jià)值的基礎(chǔ)上,社會(huì)工作才能將助人作為自己的基本任務(wù)。它們并不是社會(huì)工作所獨(dú)有的價(jià)值,而是人類社會(huì)的基本價(jià)值。考試大收集整理
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