21、 職業(yè)康復方法的第三個環(huán)節(jié)是（　）。
A．咨詢 
B．評估 
C．就業(yè)指導 
D．培訓


22、 張老伯因中風住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了以下安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復中心進行康復治療和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區(qū)日問照顧中心；傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于（　　）。
A．社區(qū)照顧
B．鄰里照顧
C．機構(gòu)照顧
D．家庭照顧


23、 北京市有一千多萬流動人口，其中，外來青少年的規(guī)模也是比較龐大的。這些孩子在初中畢業(yè)后很多不再繼續(xù)學習，對自己、家庭、社會都產(chǎn)生了諸多不利影響。北京市相關(guān)部門組織了各部門的專家，對此現(xiàn)象進行調(diào)查，然后設(shè)計了從學習到工作一系列的方案來解決此問題。北京市相關(guān)部門的這種方案是（　）取向的青少年社會工作服務(wù)計劃設(shè)計。
A．社會需求 
B．社會問題 
C．個人需求 
D．社區(qū)問題


24、 ABC理論是（　）模式提出的。
A．理性情緒治療模式 
B．認知行為治療模式
C．心理社會治療模式 
D．人本治療模式


25、 通過讓服務(wù)對象參與樂在其中的活動進行社會交往，從中取得治療性效果的小組為（　）。
A．支持小組 
B．動機激發(fā)小組 
C．現(xiàn)實辨識小組 
D．社交與娛樂小組


26、 在醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預。在危機干預時，要強調(diào)介入的（　　）。
A．服務(wù)性
B．預防性
C．及時性
D．長效性


27、 在介入階段，（　）角色要求社會工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機構(gòu)的服務(wù)，增強受助家庭成員的能力。
A．咨詢者 
B．使能者 
C．資源調(diào)動者 
D．教育者


28、 “留守兒童之家”的社會工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性，表現(xiàn)為：父母忙于工作，很少與孩子聯(lián)系，留守兒童缺乏家庭教育，自我保護意識淡薄，容易成為壞人的侵害對象。鑒于此，社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務(wù)機構(gòu)，增設(shè)留守兒童自我保護教育課程》兩份提案，通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中，社會工作者采用了（　）服務(wù)。
A．支持性 
B．保護性
C．補充性 
D．替代性


29、 產(chǎn)生婦女社會工作的原因在于（　）。
A．男女分工 
B．男女生物性別的差異
C．男女社會性別的差異 
D．女性比較柔弱


30、 社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在為受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯。因此，晶晶認為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是（　　）。
A．建立家庭內(nèi)部支持系統(tǒng)
B．增強社會支持網(wǎng)絡(luò)
C．學習自我保護方法
D．加強自我認知輔導