31、 小磊在過13歲生日時，因和朋友玩得太高興而整夜未歸。為此，他與父母爆發了嚴重沖突，從寄宿學校逃到省城，在車站一帶露宿了一個多月，并結交了一些不良青少年。社會工作者發現小磊后，將他送回家。在救助社會工作中，小磊屬于（　）類型的服務對象。
A．受虐兒童 
B．問題兒童
C．特困兒童
D．流浪兒童


32、 社會工作者李珊珊要為其所負責的社區內的低齡老年人設計一個服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務。在活動的設計上，她應選擇（　）。
A．有趣味性的活動 
B．具有啟發性的活動
C．有一定競爭性的活動 
D．有益于老人健康的簡單活動


33、 社會工作者重點了解救助對象無力、無助、無望的心情，并給予輔導和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來，也能有效阻隔貧窮文化代際相傳，這屬于（　　）。
A．就業輔導和職業訓練中的短期策略
B．就業輔導和職業訓練服務的宣傳策略
C．就業輔導和職業訓練中的長期策略
D．就業輔導和職業訓練之前的增能策略


34、 現階段我國社區教育的內容有很多，其中對居民進行居室布置、家庭關系及家庭溝通、生活理財等與家庭生活有關的教育屬于（　　）教育。
A．社會公德
B．家庭生活
C．生命健康
D．文化科學


35、 社會服務根據提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務，第二類是準正式的服務，第三類是正式的服務。以下屬于正式服務的是（　　）。
A．社區和企業之間的相互服務
B．政府為民政對象提供的服務，政府為社區提供的服務
C．居民個人為社區提供的服務，人際間的相互服務等
D．社區為居民提供的服務


36、 某社區地處城鄉結合部，有大量外來人口租住在社區內。一段時期以來，社區內居民財物被盜事件不斷發生，社區治安成為社區居民反映強烈的問題，有些當地居民甚至提出不允許外來人口在社區內居住，社區居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區內。為此，社會工作者小何深入到社區居民中，通過社區居委會召開居民大會，經居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中，社會工作者所做的工作達到的效果是（　　）。
A．促進社區居民團結互助，加強社區治安防范
B．通過調解社區居民糾紛，促進鄰里和睦
C．通過矯正社區居民錯誤想法，防止違法犯罪行為
D．借助制定規章制度，維護社區秩序


37、 （　）是REBT的生命。
A．認知干預 
B．認知理解 
C．傾聽 
D．安撫


38、 按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個家庭有生活不能自理的殘障子女，那么這個家庭始終處于（　　）。
A．育兒期
B．學齡前期
C．學齡期
D．青少年期


39、 張女士婚后經常遭受丈夫的暴力，她的丈夫常常因為一點小事就對其拳腳相加，張女士遭受到的暴力越來越頻繁，也越來越嚴重。一次張女士帶著滿身傷痕到社會工作服務站求助，指著脖子上的勒痕說她丈夫企圖用繩子勒死她，她拼命掙脫才跑了出來。這時社會工作者正確的處理方式是（　　）。
A．請律師找她丈夫商談離婚事宜
B．應張女士的要求，將她安置到庇護場所
C．勸說她不要激怒丈夫，先回家再說
D．與她一起找她丈夫理論


40、 三年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命。小麗學習很認真，但學習成績一直不是很好，小麗的母親花了很多時間輔導小麗，仍不見效果，母女倆都很著急，便向社會工作者求助。社會工作者小丁與小麗及其母親一起分析情況，討論提高小麗學習成績的可行方法，小丁讓小麗的母親看到，小麗雖然在學習新知識時，領會和理解較慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強母親對小麗學習的信心。社會工作者進一步指出，母親也應培養小麗獨立思考和自主學習的能力。在小丁的服務中，突出體現了家庭社會工作中的（　）原則。
A．家庭處境 
B．幫助家庭成員增能
C．家庭個別化 
D．滿足家庭成員需要