21．小麗結(jié)婚以后，難以平衡自己與婆婆和娘家母親的親屬關(guān)系，于是找到了社會(huì)工作者老李，你如果是老李，應(yīng)該（ ）。
A．引導(dǎo)小麗放棄對(duì)自己娘家的私心。全力照顧婆婆
B．引導(dǎo)小麗記住父母的養(yǎng)育之恩，全力照顧娘家人
C．引導(dǎo)小麗認(rèn)識(shí)到婆家和娘家都要平等對(duì)待
D．引導(dǎo)小麗遠(yuǎn)離婆家和娘家
22．貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時(shí)候沒(méi)有條件上學(xué)，她和周?chē)恍┠挲g相仿的姐妹既沒(méi)有什么文化，又沒(méi)有什么技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，加上村子交通不便，她們一直在貧困線(xiàn)上徘徊。社會(huì)工作者希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（ ）。
A．與她們一起分析貧困的原因
B．讓她們擠出晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)致富技術(shù)
C．請(qǐng)農(nóng)村站技術(shù)員對(duì)她們進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
D．在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)
23．著名學(xué)者摩塞把婦女的需求分為實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求。在當(dāng)今社會(huì)，屬于婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是（ ）需求。
A．基本生活
B．就業(yè)
C．生殖健康
D．參政
24．?huà)D女社會(huì)工作者小陳在從事社會(huì)工作時(shí)，服務(wù)對(duì)象不僅是弱勢(shì)的婦女群體，而且還包括一般的和優(yōu)勢(shì)的婦女群體。另外在年齡、身份和民族等方面也存在著差異，這說(shuō)明婦女社會(huì)工作具有（ ）的特點(diǎn)。
A．關(guān)注婦女的豐富性
B．關(guān)注婦女的廣泛性
C．關(guān)注婦女的多樣性
D．關(guān)注婦女的層次性
25．牛雪民是社區(qū)里的一名殘疾人社會(huì)工作者。她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人與他人幾乎沒(méi)有接觸和交流，而在她看來(lái)殘疾人很有必要融入社會(huì)。于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)為殘疾人提供溝通交流機(jī)會(huì)的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動(dòng)。牛雪民采用的社會(huì)工作方法是（ ）。
A．職業(yè)康復(fù)
B．社會(huì)康復(fù)
C．教育康復(fù)
D．社區(qū)康復(fù)
26．在我國(guó)目前對(duì)殘疾的預(yù)防措施中，二級(jí)預(yù)防的內(nèi)容是（ ）。
A．預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生
B．防止傷害后出現(xiàn)殘疾
C．通過(guò)各種康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能，預(yù)防和減輕殘疾
D．預(yù)防性衛(wèi)生咨詢(xún)
27．社會(huì)工作者小李發(fā)現(xiàn)小王自從工傷失去雙腿后，似乎變得不愛(ài)與人打交道，小王的家人為此擔(dān)心不已。小李通過(guò)與小王家人、同事的談話(huà)中，了解小王的情況，決定用個(gè)案管理的方法對(duì)他實(shí)行干預(yù)。經(jīng)過(guò)多次溝通，小王同意接受小李的幫扶，最終簽下協(xié)議。這個(gè)過(guò)程屬于個(gè)案管理的（ ）階段。
A．評(píng)估
B．制定服務(wù)方案
C．建立關(guān)系
D．獲得整合性的資源
28．矯正社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于（ ）矯正體系中的一種社會(huì)福利服務(wù)活動(dòng)。
A．監(jiān)獄
B．學(xué)校
C．社會(huì)
D．司法
29．小軍因吸毒被強(qiáng)制戒毒結(jié)束后，矯正社會(huì)工作者小張跟進(jìn)了小軍的個(gè)案。接案時(shí)小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無(wú)人管他，小張對(duì)小軍的需要進(jìn)行了評(píng)估。此時(shí)，小軍最需要滿(mǎn)足的是（ ）要求。
A．生理脫毒
B．基本生活保障
C．就業(yè)
D．法制教育
30．嫌犯小張之前與妻子小袁離婚了，小袁不要兒子明明，8歲的明明便歸小張撫養(yǎng)。如今，小張被捕，明明成了一個(gè)無(wú)人看管的孩子。社會(huì)工作者小王去探視明明，發(fā)現(xiàn)明明的頭上都長(zhǎng)滿(mǎn)了虱子，非常可憐，便著手幫助他尋找替代家庭或收養(yǎng)機(jī)構(gòu)。小王的做法屬于（ ）。
A．幫助困境中的嫌犯家人維持生計(jì)
B．幫助困境中的嫌犯家人安置照顧
C．幫助困境中的嫌犯家人心理輔導(dǎo)
D．幫助困境中的嫌犯家人物質(zhì)幫扶
31．小強(qiáng)數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對(duì)方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會(huì)工作者大剛的服務(wù)對(duì)象。在小強(qiáng)案件的審理過(guò)程中，作為社會(huì)工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（ ）。
A．法庭審判方案
B．個(gè)案會(huì)談筆錄
C．背景調(diào)查報(bào)告
D．犯罪事實(shí)記錄
32．目前很多國(guó)家都對(duì)違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱(chēng)和叫法上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會(huì)，尤其是為（ ）而設(shè)置的。
A．犯罪行為輕微的成年人
B．違法犯罪青少年
C．違法犯罪的婦女
D．違法犯罪的高齡老人
33．老錢(qián)退休后，被易地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所，離開(kāi)工作了大半輩子的軍營(yíng)，來(lái)到人生地不熟的甲市，原本外向開(kāi)朗又多才多藝的老錢(qián)仿佛變了一個(gè)人，整天“宅”在家里，感覺(jué)失落與茫然。對(duì)此，休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（ ）。
A．對(duì)老錢(qián)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)
B．對(duì)老錢(qián)實(shí)施系統(tǒng)脫敏
C．協(xié)助老錢(qián)樹(shù)立健康修養(yǎng)觀(guān)
D．協(xié)助老錢(qián)構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
34．社會(huì)工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對(duì)有關(guān)傷、病、殘所引起的心理、生理問(wèn)題和社會(huì)影響開(kāi)展宣傳教育，這項(xiàng)工作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作中的（ ）。
A．協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力
B．協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系
C．協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及其家庭的問(wèn)題
D．協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象戰(zhàn)勝疾病的信心
35．從軍隊(duì)師職干部變?yōu)槊裾块T(mén)的服務(wù)對(duì)象，老張有一種深深的失落感，常常懷念在部隊(duì)的時(shí)光，難以適應(yīng)到地方的休養(yǎng)生活。面對(duì)這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入策略是（ ）。
A．推動(dòng)志愿服務(wù)，訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者
B．協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實(shí)現(xiàn)老有所醫(yī)
C．積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換
D．認(rèn)真落實(shí)軍休干部的政治待遇和生活待遇
36．王某因傷殘而退伍，被安排到殘聯(lián)工作，其內(nèi)心非常焦慮，不愿與同事交流，每當(dāng)遇到困難時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣，認(rèn)為身體的殘疾是自己做不好工作的原因。鑒于這種狀況，社會(huì)工作者首先應(yīng)解決其（ ）問(wèn)題。
A．身體康復(fù)
B．非理性信念
C．溝通技巧
D．工作技能
37．我國(guó)的教育資助體系共分五個(gè)層次，其不包括（ ）。
A．獎(jiǎng)
B．減
C．助
D．增
38．以下不屬于家庭社會(huì)工作特征的是（ ）。
A．針對(duì)家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)
B．邀請(qǐng)社區(qū)中的所有家庭參與社區(qū)行動(dòng)
C．協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素
D．為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助
39．老周為了讓兩個(gè)孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會(huì)城市讀書(shū)。為了多掙錢(qián)供孩子讀書(shū)，老周每天起早貪黑，做臨時(shí)建筑工，擺地?cái)傎u(mài)菜，非常辛苦。但是，其中一個(gè)孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對(duì)此老周備感無(wú)奈，于是求助于社會(huì)工作者何磊。針對(duì)老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應(yīng)開(kāi)展（ ）服務(wù)。
A．家庭支持
B．家庭行為學(xué)習(xí)
C．家庭心理輔導(dǎo)
D．家庭情緒管理
40．結(jié)婚五年的小趙夫婦倆夫妻關(guān)系一直不錯(cuò)，很恩愛(ài)，但是最近他們時(shí)常為是否生二胎吵架，妻子認(rèn)為家里只有一個(gè)孩子，小孩太孤單，再要一個(gè)孩子不孤單，小趙則認(rèn)為生二胎麻煩不說(shuō)，也養(yǎng)不起，壓力太大，兩人互不讓步。針對(duì)小趙夫妻的上述情況，社會(huì)工作者可以展開(kāi)的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（ ）。
A．提供夫妻生二胎政策指南
B．協(xié)助夫妻溝通并就在生二胎問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)
C．指導(dǎo)夫妻和睦相處的方法
D．提高夫妻情緒管理的能力
