A．社會倫理
B．專業倫理
C．個人倫理
D．社會工作專業倫理
22、 關于社會工作特點的說法，正確的是（ ）。
A．社會工作是多方協調的過程
B．社會工作是自上而下的行動
C．社會工作是志愿服務
D．社會工作的目標是消除貧困
23、 社會工作將幫助有需要的人、服務社會困難群體、促進社會福利和社會公正作為自己行動的目標，這說明社會工作的靈魂是（ ）。
A．專業價值觀
B．專業助人技巧
C．服務對象利益
D．專業助人過程
24、 “留守兒童”是當前社會轉型時期和農村大規模勞動力到城市就業后出現的一個特殊的社會群體。相關研究調查顯示，“留守兒童”多于流動兒童，而且留守兒童中女孩的比例要高于男孩，其中有10%的留守兒童都有偏差行為發生。為了全面、深入地了解農村“留守兒童”中家庭教育失控對留守兒童行為的影響，小張打算對此作一研究。
請問小張最適合用的研究方法是哪種?（ ）
A．行動研究
B．問卷調查
C．個案研究
D．實驗研究
25、 在小組討論中，如果遇到討論主題被岔開、組員發言時間過長、組員意見對立或爭執很久時，社會工作者可以運用的技巧是（ ）。
A．引導
B．摘述
C．限制
D．提問
26、 人本治療模式認為，社會工作者最主要的任務是（ ）。
A．為服務對象做出最有利的選擇
B．創造一種有利的輔導環境
C．運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾
D．幫助服務對象疏導情緒
27、 張某，22歲，岡0剛大學畢業還沒有找到工作，街道社會工作站的社會工作者主動關心他，幫助他分析自己的職業興趣、客觀評估自己的能力、擺正自己的位置，積極尋找工作。此種類型的服務屬于（ ）。
A．生活保障服務
B．就業服務
C．預防犯罪
D．職業生涯管理服務
28、 下列屬于社會工作在開展兒童服務時做的發展性社會工作的是（ ）。
A．腦癱兒童康復訓練
B．自閉兒童語言訓練
C．輕微犯罪兒童行為矯正
D．學齡兒童溝通技巧訓練
29、6歲以后兒童可以進入正規學校學習科學文化知識，這是因為進入這一階段的兒童已經能夠接受科學文化知識了。具體來說，本期的主要發展是兒童可不經由接觸或掌握某種事物就能想起這種事物及其有關信息，包括概念、分類、組合、加減乘除等數字處理能力。可見這一階段屬于皮亞杰認知發展理論中的（ ）。
A．感覺運動期
B．前運算期
C．具體運算期
D．正式運算期
30、下列關于社會工作價值觀的說法中，正確的是（ ）。
