A．立即尋找資源，提供支持
B．與服務(wù)對(duì)象共同探討解決問(wèn)題的辦法
C．植入希望，讓服務(wù)對(duì)象重新找回面對(duì)問(wèn)題的勇氣
D．立即做出危險(xiǎn)性判斷，防止自殺行為發(fā)生
12、關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查的說(shuō)法，正確的是（ ）。
A．自填問(wèn)卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況
B．問(wèn)卷調(diào)查的資料處理相對(duì)復(fù)雜難以比較分析
C．問(wèn)卷既需要較高的信度又需要較好的效度
D．描述性研究的問(wèn)卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開(kāi)設(shè)計(jì)
13、社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因，而是與社區(qū)周?chē)沫h(huán)境、社會(huì)制度及（ ）有密切的關(guān)系。
A．信任程度
B．思想覺(jué)悟
C．認(rèn)識(shí)能力
D．整個(gè)社會(huì)
14、確定社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)使命或目標(biāo)的依據(jù)是（ ）。
A．技術(shù)能力
B．文化能力
C．良好的心理素質(zhì)
D．社會(huì)工作價(jià)值觀
15、實(shí)證主義的創(chuàng)始人是（ ）。
A．孔德
B．斯賓塞
C．迪爾凱姆
D．吉登斯
16、社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過(guò)組員分享個(gè)人的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。增強(qiáng)組員對(duì)未來(lái)生活的信心。這個(gè)小組屬于（ ）。
A．成長(zhǎng)小組
17、社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐意義不包括（ ）。
A．能夠從精神上激勵(lì)社會(huì)工作者克服各種困難，完成助人使命
B．能夠從倫理上指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐
C．能夠幫助社會(huì)工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣桨?BR>D．能夠使社會(huì)公眾更加信任和支持社會(huì)工作者
18、某市殘疾人聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備在“全國(guó)助殘日”舉辦促進(jìn)殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動(dòng)，在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者對(duì)相關(guān)部門(mén)、人員的有關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面進(jìn)行了合理搭配，要求大家在活動(dòng)當(dāng)天互相支持、互相配合。上述活動(dòng)屬于（ ）。
A．工作性協(xié)調(diào)
B．程序性協(xié)調(diào)
C．參謀式協(xié)調(diào)
D．溝通式協(xié)調(diào)
19、用（ ）法可以知道一名青少年在成長(zhǎng)中很自卑，到底是什么原因，是生理、心理還是社會(huì)方面的原因?qū)е滤凶员扒榻Y(jié)的。
A．心理動(dòng)態(tài)診斷
B．緣由診斷
C．分類(lèi)診斷
D．生理診斷
20、狹義的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程是（ ）。
A．計(jì)劃、授權(quán)、溝通
B．授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通
C．授權(quán)、組織、監(jiān)督
D．授權(quán)、溝通、組織
