31、社區工作者在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以（　　），雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。
A．學習的水平上
B．了解的水平上
C．爭論的水平上
D．敏感的水平上

32、定量研究的方法論基礎是（　　）。
A．馬克思主義
B．存在主義
C．實證主義
D．敘事主義

33、某社區為了更好地服務于老年人，組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了居家養老互助合作社，無償或低償幫助社區內的高齡老人，從社區照顧模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立（　　）。
A．直接服務網絡
B．社區緊急支援網絡
C．間接服務網絡
D．服務對象自身的互助網絡

34、醫務社會工作者小林為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個治療性小組，計劃招募6位青少年，采用藝術治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面想法和抑郁癥狀。下列不屬于小林在小組建立前必須做好的準備工作的是（　　）。
A．主動與醫務人員聯絡，接收他們轉介來的服務對象加入小組
B．聯系組員家人．以評估組員的需要
C．明確小組治療方向和目標
D．告知服務對象將與他們一道工作

35、社會服務機構組織的一般結構和職權類型主要有（　　）。
A．直線型組織結構、直線參謀式組織結構和職能式組織結構
B．直線型組織結構、直線參謀式組織結構和矩陣式組織結構
C．直線參謀式組織結構、矩陣式組織結構和事業部制組織結構
D．直線型組織結構、矩陣式組織結構和事業部制組織結構

36、針對社區10位獨居老人，社會工作者小趙策劃了“溫馨電話問候”服務．動員社區居民以志愿者身份打電話給獨居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關愛。為有效管理志愿者，小趙對居民志愿者需要進行評估的內容應包括（　　）。
A．志愿者是否愿意參與服務
B．志愿者的個人專業和專長
C．志愿者對被服務對象的價值觀
D．志愿者服務的效果

37、社會工作者以不帶批評的態度傾聽服務對象的描述，表達對服務對象不幸處境的理解的工作技巧被稱為（　　）。
A．反思性直接治療
B．支持
C．直接影響
D．探索——描述——宣泄

38、在危機介入模式當中，危機通常可分為（　　）和情境危機。
A．成長危機
B．生活危機
C．文化危機
D．心理危機

39、（　　）主要分析服務對象的困擾什么時候產生、有什么重要的影響事件、在服務對象的成長過程中有什么樣的變化等，是對服務對象個人歷史的考察。
A．心理動態診斷
B．緣由診斷
C．分類診斷
D．行為診斷

40、社會工作專業化的重要前提是（　　）。
A．社會正義
B．專業助人方法的建立
C．社會網絡的建立
D．價值觀的建立與履行