案例：
陳某是獨生子，父母將近40歲才生下陳某，因此非常寵愛他。但是在陳某10歲時一場大病奪走了父親的生命，之前為父親治病花去了家里所有的積蓄，此后陳某與母親相依為命。讀書時陳某比較貪玩，成績不好。初中畢業后，陳某在一家工廠工作，25歲時結婚。婚后兩年，陳某的母親去世，只留下了房子給陳某。陳某現在32歲，依舊在工廠當工人，生有一個男孩、一個女孩。孩子出生后妻子就辭職在家照顧孩子。最近工廠不景氣，陳某被解雇，只能靠擺地攤來維持家用。妻子整天督促陳某去找工作，可是卻沒有進展，夫妻之間經常會因為一些小事吵架。陳某在鄰居的幫助下去申請社會救助，可是由于陳某和妻子有家產和工作能力，并不符合社會救助的條件。陳某由于忙于生計，與孩子相處時間少，孩子都很害怕他，再加上陳某感慨過去沒有好好讀書，以致學歷低無法找到工作，因此對兩個孩子的期望很高。最近上小學的兒子由于考試不及格，被他狠狠打了一頓，第二天兒子沒有去上課。
問題：
1．以上案例中，陳某主要面臨哪些問題？
2．假如你是家庭社會工作者，你該如何作出干預？請列出簡要的干預要點。
3．該家庭屬于生命周期的哪個階段？這一階段的主要任務和要求是什么？
1．陳某面臨的問題主要有：
（1）個人方面：失業、孩子表現與陳某期望不符、與妻子吵架等造成情緒狀況不佳，需要獲得理解與支持；沒有找到工作，需要進行培訓以及獲得就業信息等，也需要外界支持。
（2）家庭方面：一是夫妻關系問題，例如和妻子因瑣事發生口角；二是親子關系問題，對待、教育孩子方面，陳某缺乏教育孩子的技巧，而且與孩子溝通少。
（3）生活方面：家庭經濟狀況不佳，沒有正式工作，擺地攤難以維持家庭開支，找工作不順利，申請救助未成功，妻子照顧孩子不能外出工作。
2．針對陳某的現狀，提出如下干預要點：
（1）深入訪談，和陳某一同分析和尋找問題的根源，尋求處理個人心理問題方面的輔導策略。
（2）對陳某及其妻子進行婚姻輔導，促進夫妻間的溝通，以協調夫妻雙方的關系。
（3）建議陳某參加講座或輔導，或與孩子的老師聯系，學習合理教養孩子的方式和方法。
（4）建議陳某參加職業技能培訓，以增強個人的就業能力，尋找穩定的工作。
（5）尋求社會資源，以緩解陳某的家庭經濟壓力。
3．陳某家庭現階段屬于學齡子女家庭階段，該階段的主要任務和要求是：
（1）培養子女的獨立性。
（2）對學校等新的機構和社會成員保持開放態度。
（3）接納家庭角色的變化。
