一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）
1、醫務社會工作是醫療衛生服務系統的有機組成部分。下列社會工作服務中，不屬于醫務社會工作內容的是( )
A.對患者進行心理社會評估和干預
B.對醫療事故進行鑒定
C.預防傳染病流行
D.幫助患者申請公共援助
2、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發現，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態不正常，此時，社會工作者首先應該( )
A.向公安機關或兒童權益保護機構報告
B.立即通知小軍的監護人到場
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險
D.繼續按計劃進行個案輔導
3、以家庭為中心方法的主要實務內容的最后一項是要及時結案，那么可以結案的標志是( )
A.家庭工作團隊評估顯示兒童成長的環境安全、永久和持續時
B.評估家庭處理問題能力得到提高時
C.評估顯示家庭關系得到明顯改善時
D.評估顯示家庭育兒理念和態度有所改變時
4、現階段我國社區教育的內容有很多，其中對居民進行居室布置、花草養護、生活理財等與家庭生活有關的教育屬于( )教育。
A.社區
B.家庭生活
C.健康
D.文化科學
5、對于有問題的家庭，家庭社會工作的核心目標是( )
A.給家庭提供具體幫助
B.增強家庭能力
C.幫助家庭恢復其社會功能
D.幫助家庭協調家庭關系
6、醫務社會工作者組織精神病患者家屬們開展小組活動，一同分享體會，學習照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于( )
A.心理教育小組
B.家庭治療小組
C.家庭支持小組
D.家庭輔導小組
7、殘疾人社會工作的目的與宗旨是幫助殘疾人( )
A.增強自助能力
B.提高社會地位
C.改變世界觀
D.促進與社會的融合
8、三年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命。小麗學習很認真，但學習成績一直不是很好，小麗的母親花了很多時間輔導小麗，仍不見效果，母女倆都很著急，便向社會工作者求助。社會工作者小丁與小麗及其母親一起分析情況，討論提高小麗學習成績的可行方法，小丁讓小麗的母親看到，小麗雖然在學習新知識時，領會和理解較慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強母親對小麗學習的信心。社會工作者進一步指出，母親也應培養小麗獨立思考和自主學習的能力。在小丁的服務中，突出體現了家庭社會工作中的( )原則。
A.家庭處境
B.幫助家庭成員增能
C.家庭個別化
D.滿足家庭成員需要
9、以下選項中，不屬于我國老年工作的根本目標的是( )
A.促進老有所學
B.促進老有所依
C.促進老有所為
D.促進老有所樂
10、抗逆力理論側重于對案主( )的挖掘。
A.個性因素
B.共性因素
C.保護性因素
D.社會性因素
1、答案:B
參考解析：醫務社會工作主要包括醫院、公共衛生和精神健康三個領域的社會工作內容。從本題的選項可以判斷出，本題考查的是從患者的角度看醫院社會工作的內容。很顯然地，選項A、C，D都屬于這一維度的醫院社會工作的內容，只有選項B不屬于醫務社會工作的內容。
2、答案:C
解析：兒童自我保護能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護兒童。案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態不正常，在這種情況下，社會工作者應首先辨別小軍是否有受到虐待的危險，以保護小軍。
3、答案:A
解析：當家庭工作團隊評估顯示兒童成長的環境安全、永久和持續時，團隊就可以考慮將工作推進到結案階段，幫助家庭鞏固其穩定的健康育兒狀態。
4、答案:B
解析：推動家庭生活教育的目的是預防家庭解體及其引發的相關社會問題。通常是運用講座、展覽、小組及宣傳活動，灌輸家庭溝通和人際相處的態度和方法。這些宣傳和教育活動應能夠有效地吸引那些面臨家庭解體或正在經歷各種困難的家庭參加。
5、答案:C
解析：所謂家庭社會工作，是指運用社會工作的專業理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員的發展和情感需要的專業服務活動。
6、答案:C
解析：家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫務社會工作者的帶領下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂，學習照顧的方法，建立相互之間的支持。本題中，醫務社會工作者小李將精神疾病患者家屬組織起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持，這類小組顯然屬于家庭支持小組。
7、答案:B
解析：殘疾人社會工作與其他社會工作一樣，都使用個案工作、小組工作、社區工作等方法和手段為有需求的殘疾人提供服務。其目的與宗旨是幫助殘疾人提高社會地位，改善生活質量，獲得社會保障，在平等地參與社會生活的基礎上，與健全人一樣共享人類社會創造的一切物質文明和精神文明成果。
8、答案:B
解析：幫助家庭成員增能原則假設每個家庭成員都有自己解決困難的能力，有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信心和獨立能力。本題中社會工作者的做法就是通過鼓勵家庭成員積極進行問題的解決，增加家庭成員自身的能力和自信，這就是幫助家庭成員增能的原則。
9、答案:B
解析：我國老年工作的根本目標是促進“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”。
10、答案:C
解析：抗逆力側重于對服務對象的“保護性因素”的挖掘，是學校社會工作的新視角。
