1.某市一位社區醫務社會工作者付琳接到該社區工人家屬的求助，希望她參與處理一 起工人與工地的醫療費用賠償糾紛。此時付琳的立場應當是（ ）。

A.站在工人的立場，協助處理糾紛

B.站在工地的立場，協助處理糾紛

C.代表工商行政管理部門，協調雙方糾紛

D.站在第三方的立場，協助處理糾紛

2.當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應首先（ ）。

A.排除危險，保障兒童人身安全

B.向有關兒童保護部門報告

C.提供輔導，減少兒童所受傷害

D.為兒童提供寄養照顧和庇護服務

3.小李夫麥感情不錯，但時常為孩子的教育問題發生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子, 而妻子認為丈夫對孩子的要求過分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關系的服務是（ ）。

A.協助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識

B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題

C.指導夫妻獎勵孩子適當的行為

D.提商夫妻指導孩子學習的能力

4.小紅自父母離異后隨奶奶生活，因學習上缺乏家人的指導，成績開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（ )。

A.輔導小紅的課業

B.讓老師給小紅介紹學習伙伴

C.舒緩小紅的內心壓力

D.協助小紅家庭申請低保

5.小亮是一名腿有疾患的兒童，他的媽媽擔心他會受到傷害，對他百般呵護，不讓小 亮參加學校的任何活動，經常用“我兒子的腿腳不靈活，別出現什么意外了”這樣的話向老師說。漸漸地，同學們都不敢和他玩了，小亮也變得越來越不愛說話，總是一個人悶悶地坐在一邊。學校的老師想幫小亮，但不知從何幫起，于是找到了社會工作者大海，大海了解情況后發現，小亮變成現在的樣子最主要的原因是小亮的媽媽過分呵護他的態度和錯誤的認識。針對這種情況，社會工作者最適合用（ ）方法幫助小亮。

A.社會康復

B.職業康復

C.教育康復

D.社區康復