1、某社區社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區公益課堂”“社會實踐快樂成長”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”“環保小衛士”活動中被評為“社區七彩之星”。從社區教育的角度看，上述活動屬于(    )

A.公民教育

B.健康教育

C.補償式教育

D.控制式教育

2、建立關系的會談是指社會工作者與服務對象初次接觸建立相互信任的( )。

A．互動關系 

B．合作關系

C．個案輔導關系 

D．人際交往關系

3、下列服務中，屬于預防性青少年社會工作的是( )。

A．情緒輔導 

B．青年領袖培訓

C．行為矯治 

D．艾滋病知識宣傳

4、殘疾人社會工作是針對殘障人士而開展的，殘障主要分為( )。

A．輕度殘障與重度殘障 

B．精神殘障與語言殘障

C．肢體殘障與智力殘障 

D．肢體殘障與精神殘障

5、個人責任理論的前提隱含了( )的對立，在同等生活狀態下，大多數人是正常的，而少數人致殘，其責任只能在個人或家庭，一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

A．“健全人”和“殘疾人” 

B．“個人”和“家庭”

C．“少數人”和“多數人” 

D．“好人”和“壞人”

6.某校社會工作專業師生在某村實施“社會工作教育對口助力脫貧攻堅計劃”，在需求評估中發現，該村的留守婦女較多，她們擺脫貧困的愿望十分強烈。為提升留守婦女的致富能力，提高其家庭和社會地位，實現既扶貧又扶志的目標，該校師生為村里的留守婦女開辦了傳統手工技能培訓班。上述活動關注了婦女的（）。

A.戰略性性別需求

B.成長性性別需求

C.實用性性別需求

D.發展性性別需求

7.打擊拐賣婦女犯罪活動是維護婦女權益的重要舉措。某區實施多部門合作，開展“打擊拐賣婦女犯罪專項行動”，社會工作服務機構也參與其中。下列工作中，屬于社會工作服務機構工作職責的是（）。

A.解救被拐賣的婦女

B.為受害婦女進行全面體檢

C.加大打擊犯罪力度

D.為受害婦女提供創傷輔導

8.為使農村婦女在鄉村振興中發揮更大作用，社會工作者小姜針對某村婦女社會參與度低、自信心不足等問題，開展了一系列促進婦女發展的服務，包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品,分享婦女自強經驗,介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運用了婦女社會工作賦權方法中的().

A.透明化

B.意識覺醒

C.政策倡導

D.權力分析

9．為了減輕家庭負擔,小肖初中畢業后就外出打工，一直在玩具廠的生產線上工作，最近，因企業智能化改造而失業。小肖認為失業的原因是自己沒有一技之長，文化程度不高,跟不上時代的發展，覺得自己很無能，對未來感到茫然，遂向社會工作者小張求助。小張同小肖一起分析了她的個人現實條件與企業發展的相互關系，引導她認識個人失業與社會轉型的關系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方法中的( )。

A.建立信任關系

B.挖掘自身潛能

C.鏈接周圍資源

D.重新界定問題

10．為了貫徹落實2020年國務院《政府工作報告》中提出的保障殘疾人合法權益的

精神，某街道計劃購買某社會工作服務機構的專業服務，為轄區內殘疾人提供差異化的“補償性”功能訓練，幫助殘疾人學習文化基礎知識并接受職業技能訓練。上述計劃購買的社會工作服務可以促進殘疾人（）的實現。

A.康復享有權

B.環境友好權

C.社會參與權

D.文化生活權