1.王老伯腿部殘疾，行走不便，日常生活處處需要家人照料，很少與外界接觸。在照顧王老伯的過程中，家人感到缺乏社區的理解與幫助。針對這一問題，社會工作者可提供的綜合性服務是( )。

A．鼓勵王老伯與外界交流 

B．協助家庭改造起居環境

C．勸說王老伯家人保持平和心態 

D．建立社區支持網絡

2.社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務的過程中，整合了教育、護理、康復等不同專業的服務與資源，回應了小強的多重需要，增強了小強對社會環境的適應能力，小劉所運用的方法屬于：

A.社區康復 

B.個案管理 

C.教育康復 

D.需求評估

3.社會工作者小唐對某社區殘疾人的權益實現狀況進行了評估，發現該社區十幾名有就業意愿的殘疾人目前仍未就業。小唐擬對這些殘疾人實施職業康復計劃，他對這些殘疾人的特殊情況以及與就業有關的問題進行了綜合考察，幫助他們解決職業康復中出現的問題。接下來，小唐應遵循的工作流程是( )。

A.職業評估→職業培訓→就業指導→職業咨詢

B.職業咨詢→職業評估→職業培訓→就業指導

C.職業評估→職業咨詢→就業指導→職業培訓

D.職業評估一職業培訓→職業咨詢→就業指導

4.楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執行。楊某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經常無故缺席社區服務活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是：

A.加強監督管理 

B.培養勞動習慣

C.開展風險評估 

D.認知行為治療

5.趙某因瑣事與鄰居發生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩刑6個月，成為社區矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區居民指指點點。社區矯正社會工作者老李發現這一問題后，在社區中舉辦了社區矯正專家講座,利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏見，營造良好的社區環境。老李在上述社區矯正服務過程中使用的方法是( )。

A.開展社區宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

6.某社區負責優撫安置工作的社會工作者為了推進軍休社區與駐地社區的融合，設計了一系列服務活動。下列活動中，符合上述服務目標，屬于中觀層面介入的說法是：

A.實現軍地社會保障“無縫銜接”

B.協助軍休干部構建社會支持系統

C.推進軍地管理體制“一體化”建設

D.提升駐地社區對軍休干部的社會認同

7.社會工作者在與前來求助的軍休干部進行溝通時,運用“合作的語言”技巧與服務對象交流。下列社會工作者的表述中，運用了該技巧的是()。

A.“我能幫你做什么呢?”

B.“你為什么來找我啊?”

C.“你想做什么改變呢?”

D.“別擔心，我會幫你的。”

8.某社會工作者鼓勵救助對象參與社會活動，為社區的發展獻計獻策，并在救助對象中發現和培養了骨干來關心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法產生的作用是( )。

A．改善救助對象的生活環境 

B．發展壯大社區志愿者隊伍

C．提高社區居民的參與率 

D．促進救助對象的能力建設

9.社會工作者小林在入戶走訪評估時發現，劉阿姨的家庭符合最低生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿姨認為自己雖然出行需要坐輪椅，行動不便,但依然有動手能力，希望能自食其力，為就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是( )。

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設立的目標

B.勸說劉阿姨繼續申請救助,保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見,為其提供相關工作信息

D.尊重劉阿姨的意見,停止為其開展救助服務

10.某社會工作服務機構策劃了“幸福門”一站式救助方案，計劃通過評估了解服務對象的現實情況和需求，運用危機干預方法幫助服務對象擺脫急難困境;運用增能方法提高服務對象主動脫貧的意識和能力:注重居民個人發展與社區發展相結合，倡導居民自助互助;依托社會組織直接為有需要救助的居民提供服務。上述方案屬于( )。

A.家庭為本的生活救助

B.以人為本的教育救助

C.社區為本的綜合救助

D.機構為本的專業支持