1．家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理，一方面是過度保護，包攬生活中的一切，另一方面又期望過高。這種家庭教養模式屬于( )。

A．民主型 

B．支配型

C．沖突型 

D．專制型

2．小華是一名外來務工人員，所住的小區大多是外來人口，大家聚在一起有很多相同的話題和感受，小華休息的時候總愿意找小區中的朋友聊聊天。影響小華這一行為的主要社會環境是( )。

A．家庭 

B．學校 

C．社區 

D．文化

3．下列關于阿爾德弗爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處．說法正確的是( )。

A．需要是有層次和順序的

B．都包含自尊和自我實現的需要

C．低層次的需要滿足之后才能產生更高層次的需要

D．當某種需要得到滿足后，其強烈程度可能會增強

4．按照人類成長理論，人生發展的不同階段會遇到不同的困難和問題，這就為社會工作服務提供了空間。( )是人生中最弱小的階段，當家庭不能對其進行有效保護時就會產生問題，就需要社會工作者向他們提供服務。

A．中年 

B．童年

C．青少年 

D．老年

5．德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環境相互作用的結果，他提出的行為公式是B=f(P．E)，其中B代表( )。

A．行為 

B．個體

C．群體 

D．環境

6．嬰幼兒階段一般是指出生到3周歲這段時間，( )是嬰幼兒成長最關鍵的社會單位。

A．家庭 

B．母親

C．照顧人 

D．醫院

7．為了解“漂族爸媽”的需要，社會工作者對社區內的“漂族”家庭進行了問卷調查。調查結果顯示，他們對家政服務的要求最大，根據布賴德肖對社區需要的分類，“漂族”家庭對家政服務的需要屬于( )。

A．安全需要 

B．規范性需要

C．歸屬需要 

D．感覺性需要

8．近年來，大氣污染問題逐漸受到社會的關注，很多社會組織和個人呼吁政府加強污染治理力度，倡導綠色環保出行。根據萊恩?多亞爾和伊恩?高夫的需要理論，這種行為反映出的“中介需要”是( )。

A．重要的初級關系 

B．適當的教育環境

C．自然環境的安全 

D．良好的社會環境

9．小李正在讀初中，與其他同學不同，她特別崇拜演藝明星，服裝、發型都模仿明星的樣式，有時甚至為了追星而曠課，影響正常的學習生活。根據人類行為與社會環境的相關理論，下述因素中最可能影響小李上述行為的是( )。

A．學校環境 

B．遺傳基因

C．宗教信仰 

D．大眾傳媒

10．一年級學生小明性格活潑，調皮好動，他的父母希望小明“乖乖”地聽話不闖禍。一天，小明吃飯時不小心把碗打碎了，小明的父親不由分說就把他痛打了一頓。從上述內容看，小明的家庭教育模式屬于( )。

A．嬌縱型 

B．民主型

C．專制型 

D．放任型

11．郭輝的父親有酗酒的習慣，而且每次醉酒之后都會破口大罵其母親，如果判斷郭輝父親的這種行為是異常行為，那么判定的標準是( )。

A．統計學標準 

B．主觀評價標準

C．行為適應性標準 

D．社會規范與價值標準

12．高一學生湯帥，自從被幾個朋友帶去網吧玩游戲后就開始迷戀網絡游戲，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復習功課。高中的課程很緊張，湯帥的父母看到孩子這樣，非常擔心，經常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓湯帥和父母的關系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他，自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認為父子關系矛盾激化的關鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的是( )。

A．湯帥的家庭教養模式對湯帥的影響主要是縱向的

B．對湯帥影響最大的是朋輩群體，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

C．對湯帥影響最大的是家庭，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

D．朋輩群體直接影響了湯帥的個體發展

13．ERG理論中的“成長需要”相當于馬斯洛需要層次論中的( )。

A．生存的需要和安全需要 

B．安全的需要和尊重的需要

C．認知需要和自我實現的需要

D．自我實現的需要和尊重的需要

14．社會工作者小梅的服務對象李娟夫婦向她反映了自己兒子的近況，希望得到幫助。情況是這樣的：他們的兒子濤濤今年12歲，于一年前跟隨他們從長沙來到北京，由于平時夫妻倆工作十分繁忙，無暇教育和照顧兒子，而且由于普通話不標準，濤濤來到北京上學后不愿意和同學交流，總是獨來獨往，學習成績不佳，時常遭到老師的批評。他們家的附近，網吧和酒吧都不少，濤濤成了那里的常客。李娟夫婦對此感到很頭疼但又手足無措，于是前來求助。小梅在分析濤濤的問題時，最需要關注的環境因素不包括( )。

A．朋輩群體 

B．社區文化

C．家庭環境 

D．大眾傳媒

15．學會區分他人與自我是在人生發展階段的( )。

A．學齡前階段 

B．青少年階段

C．青年階段 

D．中年階段

16．張娜是一名負責社區老年人工作的社會工作者，對老年人的特征觀察得很仔細，她發現老年人諸多方面的衰退表現。以下不能體現老年期發展特征的是( )。

A．反應速度逐漸減慢 

B．毛發脫落、脊柱彎曲

C．創造性思維及智慧迅速減少 

D．記憶力下降、感官功能退化