1.關(guān)于社會工作價值觀與專業(yè)倫理的說法，正確的是（ ）。
A.社會工作者與服務(wù)對象之間的反移情必然會發(fā)生
B.社會工作者在服務(wù)的同時必須具備自我照顧能力
C.社會工作者在服務(wù)中任何情況都要對服務(wù)對象信息保密
D.社會工作者在服務(wù)時，要將部門的評估標(biāo)準(zhǔn)置于首位
社會工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對象的隱私，未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息。在特別情況下必須透露有關(guān)信息時，社會工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來不及提出報(bào)告時，社會工作者事后應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)的證據(jù)并補(bǔ)辦手續(xù)，以記錄必要的工作程序。（C錯誤）
社會工作者應(yīng)立足于服務(wù)對象的利益需要放在首位。（D錯誤）
2.社會工作者老趙在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的服務(wù)深受老人的好評，服務(wù)對象馮奶奶為表示感謝，給老趙的女兒買了價值50元左右的玩具，老趙一再推辭，馮奶奶說，老趙不收就是看不起，她不給她面子，下列做法中，老趙最適合的是（ ）
A．收下馮奶奶送的玩具，并保守馮奶奶送禮的秘密
B．收下馮奶奶送的玩具，在以后的服務(wù)中對馮奶奶更加照顧
C．拒絕馮奶奶送的玩具，在以后的服務(wù)中減少對馮奶奶的互動
D．收下馮奶奶送的玩具，買一份價格相近的禮物回送給馮奶奶
3.30歲的小周與父親一起生活，母親處于抑郁癥緩解期，平日與人接觸較少。因缺乏個人技能，缺少自信，小周不愿意找工作，父親也認(rèn)為他不能獨(dú)立生活。根據(jù)社會工作價值觀的實(shí)踐原則，社會工作者適宜的做法是（ ）。
A.尊重小周的意愿，認(rèn)同他對生活方式的選擇
B.保護(hù)小周的隱私，幫助他盡量不被外界打擾
C.尊重小周的決定，協(xié)助他尋找提升能力的資源
D.批評小周的想法，建議他多與父親及朋友交流
4.喪偶多年的尹奶奶一直獨(dú)自居住，半年前入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，認(rèn)識了同樣單身的陳爺爺，兩人一見如故，交往半年后決定結(jié)婚，但遭到尹奶奶兒女的反對。尹奶奶為此情緒消沉，陳爺爺很是著急，便向社會工作者小王求助。小王為尹奶奶制訂了個案服務(wù)方案，又向尹奶奶的兒女了解反對的原因，通過溝通取得他們對尹奶奶的理解。 以社會工作專業(yè)倫理角度出發(fā)，小王在服務(wù)中遵循的是（ ）。
A .保護(hù)生命原則
B .差別平等原則
C .最小傷害原則
D .生命質(zhì)量原則
5.倫理難題是社會工作者在實(shí)踐中遇到的一種道德上難以取舍的困境。關(guān)于社會工作倫理難題的說法，正確的是（ ）。
A．社會工作倫理難題是社會工作者專業(yè)能力不足導(dǎo)致的困境
B．社會工作倫理難題是服務(wù)對象期望目標(biāo)過高而導(dǎo)致的困境
C．社會工作倫理難題本質(zhì)上是個人利益與專業(yè)利益沖突的結(jié)果
D．社會工作倫理難題反映了服務(wù)對象自決與專業(yè)干預(yù)間的張力
6.12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校沒有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉，老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務(wù)方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實(shí)踐原則有（ ）。
A .接納
B .非評判
C .保密
D .個別化
E .案主自決
7.在專業(yè)實(shí)踐中，社會工作者應(yīng)遵循的價值觀操作原則有（ ）
A．尊重和接納服務(wù)對象
B．真誠對待服務(wù)對象的問題
C．充分理解服務(wù)對象的個別差異
D．尊重服務(wù)對象個人的意見和決定
E．勸說服務(wù)對象接受有益建議
8.社區(qū)矯正對象老張回到社區(qū)后，覺得鄰居都瞧不起自己，情緒很低落。社會工作者小王為他推薦了幾份工作，都被老張以太累或時間不合適等理由婉拒。近日老張找到小王，明確表示自己不愿工作，讓小王為其直接申請最低生活保障。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小王適宜的做法有（ ）
A．以服務(wù)對象為本，接受老張的請求
B．與老張進(jìn)行深入交流，鼓勵他自食其力
C．咨詢專業(yè)督導(dǎo)者，商議解決問題的辦法
D．主動傾聽老張的苦惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
E．向老張說明其不符合政策要求，終止服務(wù)
C選項(xiàng)，服務(wù)對象問題的決心需要服務(wù)對象的參與，小王可以咨詢督導(dǎo)的意見，不能直接和督導(dǎo)商議解決問題的辦法。
E選項(xiàng)，低保的政策是要去看家庭人均收入，E直接說不符合和終止服務(wù)是錯誤的。
9、社會工作者小尹為即將參加高考的小珍提供個案服務(wù)，初次見面時，小珍說是父母要求自己來的，還說因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好父母總是批評她，言談中，她流露出對父母的不滿和對小尹的不信任，根據(jù)社會工作價值觀的基本信念，小尹適宜的做法有（）
A．打電話給小珍的父母，告訴他們小珍不適合接受服務(wù)
B．禮貌熱情地接待小珍，并表示自己理解她當(dāng)前的想法
C．結(jié)合小珍即將高考的現(xiàn)實(shí)，與她探討目前面臨的問題
D．勸說小珍高考在即，應(yīng)聽父母的話抓緊時間好好學(xué)習(xí)
E．與小珍逐步建立信任關(guān)系，相信小珍具備改變的潛力
A選項(xiàng)明顯錯誤，可以直接排除。
B選項(xiàng)體現(xiàn)了尊重
C選項(xiàng)錯誤，目前服務(wù)對象對社工不信任，社工要做的是先建立信任的關(guān)系，不能直接去討論問題。
D選項(xiàng)明顯錯誤，可直接排除
E選項(xiàng)體現(xiàn)了相信人能改變。
故選BE。
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