1.關于社會工作價值觀與專業(yè)倫理的說法，正確的是（ ）。

A.社會工作者與服務對象之間的反移情必然會發(fā)生

B.社會工作者在服務的同時必須具備自我照顧能力

C.社會工作者在服務中任何情況都要對服務對象信息保密

D.社會工作者在服務時，要將部門的評估標準置于首位

2.社會工作者老趙在社區(qū)養(yǎng)老服務中心的服務深受老人的好評，服務對象馮奶奶為表示感謝，給老趙的女兒買了價值50元左右的玩具，老趙一再推辭，馮奶奶說，老趙不收就是看不起，她不給她面子，下列做法中，老趙最適合的是（　　）

A．收下馮奶奶送的玩具，并保守馮奶奶送禮的秘密

B．收下馮奶奶送的玩具，在以后的服務中對馮奶奶更加照顧

C．拒絕馮奶奶送的玩具，在以后的服務中減少對馮奶奶的互動

D．收下馮奶奶送的玩具，買一份價格相近的禮物回送給馮奶奶

3.30歲的小周與父親一起生活，母親處于抑郁癥緩解期，平日與人接觸較少。因缺乏個人技能，缺少自信，小周不愿意找工作，父親也認為他不能獨立生活。根據社會工作價值觀的實踐原則，社會工作者適宜的做法是（ ）。

A.尊重小周的意愿，認同他對生活方式的選擇

B.保護小周的隱私，幫助他盡量不被外界打擾

C.尊重小周的決定，協(xié)助他尋找提升能力的資源

D.批評小周的想法，建議他多與父親及朋友交流

4.喪偶多年的尹奶奶一直獨自居住，半年前入住養(yǎng)老機構，認識了同樣單身的陳爺爺，兩人一見如故，交往半年后決定結婚，但遭到尹奶奶兒女的反對。尹奶奶為此情緒消沉，陳爺爺很是著急，便向社會工作者小王求助。小王為尹奶奶制訂了個案服務方案，又向尹奶奶的兒女了解反對的原因，通過溝通取得他們對尹奶奶的理解。 以社會工作專業(yè)倫理角度出發(fā)，小王在服務中遵循的是（ ）。

A .保護生命原則

B .差別平等原則

C .最小傷害原則

D .生命質量原則

5.倫理難題是社會工作者在實踐中遇到的一種道德上難以取舍的困境。關于社會工作倫理難題的說法，正確的是（　　）。

A．社會工作倫理難題是社會工作者專業(yè)能力不足導致的困境

B．社會工作倫理難題是服務對象期望目標過高而導致的困境

C．社會工作倫理難題本質上是個人利益與專業(yè)利益沖突的結果

D．社會工作倫理難題反映了服務對象自決與專業(yè)干預間的張力

6.12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關心，小唐常常罵人，欺負同學，在學校沒有朋友，班主任特地轉介給社會工作者老劉，老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進行溝通，建立信任關系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有（ ）。

A .接納

B .非評判

C .保密

D .個別化

E .案主自決

7.在專業(yè)實踐中，社會工作者應遵循的價值觀操作原則有（　　）

A．尊重和接納服務對象

B．真誠對待服務對象的問題

C．充分理解服務對象的個別差異

D．尊重服務對象個人的意見和決定

E．勸說服務對象接受有益建議

8.社區(qū)矯正對象老張回到社區(qū)后，覺得鄰居都瞧不起自己，情緒很低落。社會工作者小王為他推薦了幾份工作，都被老張以太累或時間不合適等理由婉拒。近日老張找到小王，明確表示自己不愿工作，讓小王為其直接申請最低生活保障。根據社會工作專業(yè)倫理，小王適宜的做法有（　　）

A．以服務對象為本，接受老張的請求

B．與老張進行深入交流，鼓勵他自食其力

C．咨詢專業(yè)督導者，商議解決問題的辦法

D．主動傾聽老張的苦惱，幫助他調整心態(tài)

E．向老張說明其不符合政策要求，終止服務

9、社會工作者小尹為即將參加高考的小珍提供個案服務，初次見面時，小珍說是父母要求自己來的，還說因為學習成績不好父母總是批評她，言談中，她流露出對父母的不滿和對小尹的不信任，根據社會工作價值觀的基本信念，小尹適宜的做法有（）

A．打電話給小珍的父母，告訴他們小珍不適合接受服務

B．禮貌熱情地接待小珍，并表示自己理解她當前的想法

C．結合小珍即將高考的現(xiàn)實，與她探討目前面臨的問題

D．勸說小珍高考在即，應聽父母的話抓緊時間好好學習

E．與小珍逐步建立信任關系，相信小珍具備改變的潛力