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2014年10月河南教師資格臨考短時速記(幼兒教師職業(yè)道德)

  • 第2頁:教師職業(yè)道德21-48
21、熱愛學(xué)生的基本要求
(1)要深入了解學(xué)生(2)要充分尊重學(xué)生(3)要始終信任學(xué)生(4)要嚴(yán)格要求學(xué)生(5)要平等對待學(xué)生
22、嚴(yán)格要求學(xué)生
(1)嚴(yán)而有理(2)嚴(yán)而有度(3)嚴(yán)而有恒(4)嚴(yán)而有方(5)嚴(yán)而有情
23、教書育人的基本要求
(1)明確教書的內(nèi)容(2)把握育人的方向(3)教書育人要結(jié)合學(xué)科、融入感情
24、教書育人的途徑
(1)要加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)(2)要有奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神(3)要勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐(4)要將道德教育融入到各門學(xué)科教學(xué)之中
25、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重要意義
(1)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必備的素質(zhì)(2)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑
26、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求
(1)要有精深的專業(yè)知識(2)要有刻苦鉆研、精益求精的精神(3)要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度(4)要有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)
27、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的途徑
(1)教師要夯實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(2)教師要豐富的科學(xué)文化知識(3)教師要掌握教育和心理科學(xué)知識
28、以身作則、為人師表的意義
(1)以身作則、為人師表有利于教師勞動的圓滿完成(2)以身作則、為人師表有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展(3)以身作則、為人師表有利于國家的發(fā)展
29、以身作則、為人師表的要求
(1)具有高尚的道德情操(2)擁有健全的人格(3)要身體力行
30、教師職業(yè)道德范疇
(1)教師義務(wù)(2)教師良心(3)教師公正(4)教師榮譽(yù)
31、教師良心的特點(diǎn)
(1)公正性(2)綜合性(3)穩(wěn)定性(4)內(nèi)隱性(5)廣泛性
32、教師良心的作用
(1)指導(dǎo)作用(2)自我監(jiān)督作用(3)評價(jià)作用
33、教師公正的內(nèi)容
(1)堅(jiān)持真理(2)秉公辦事(3)獎罰分明
34、教師公正的作用
(1)有利于調(diào)動每個學(xué)生的積極性(2)有利于形成公正無私的道德品質(zhì)(3)有利于教師威信的形成(4)有利于形成良好的教育教學(xué)環(huán)境
35、教師榮譽(yù)的內(nèi)容
(1)光榮的角色稱號(2)無私的職業(yè)特性(3)崇高的人格形象
36、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義
(1)加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于做好教育工作(2)加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于教師道德品質(zhì)的完善(3)加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有利于弘揚(yáng)社會主義風(fēng)尚
37、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的任務(wù)
(1)提高教師道德認(rèn)識(2)陶冶教師道德情感(3)磨練教師道德意志(4)培養(yǎng)教師道德行為習(xí)慣
38、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的策略
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合(2)積極參加實(shí)踐,堅(jiān)持知與行相結(jié)合(3)勇于自我反思,堅(jiān)持自律與他律的結(jié)合
39、教師職業(yè)道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
(1)善惡標(biāo)準(zhǔn)(2)具體標(biāo)準(zhǔn)
40、教師職業(yè)道德評價(jià)的原則
(1)客觀性原則(2)科學(xué)性原則(3)教育性原則(4)民主性原則
41、教師職業(yè)道德評價(jià)的方法
(1)自我評價(jià)法(2)學(xué)生評價(jià)法(3)社會評價(jià)法
42、教師職業(yè)道德評價(jià)的基本要求
(1)肯定評價(jià)與否定評價(jià)相結(jié)合(2)報(bào)考評價(jià)與靜態(tài)評價(jià)相結(jié)合(3)單項(xiàng)評價(jià)與綜合評價(jià)相結(jié)合(4)定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合
43、實(shí)踐教育創(chuàng)新的師德規(guī)范
(1)教師要尊重學(xué)生的主體地位(2)教師要具備獨(dú)立獲取、處理新信息的能力(3)教師要具有堅(jiān)韌不拔的毅力
44、教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
(1)教師要更新教育觀念(2)教師要敢想敢做、不斷探索(3)學(xué)校要為教師的教育創(chuàng)新提供條件
45、網(wǎng)絡(luò)社會的道德特點(diǎn)
(1)網(wǎng)絡(luò)社會中真假難辨(2)網(wǎng)絡(luò)社會中善惡難辨(3)網(wǎng)絡(luò)社會中美丑難識
46、教師網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)
(1)教師要正確享用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能(2)教師要正確地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德評價(jià)(3)教師要及時承擔(dān)起對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的責(zé)任
47、環(huán)境道德的內(nèi)容
(1)與自然協(xié)調(diào)發(fā)展(2)合理使用物質(zhì)資源(3)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展
48、教師環(huán)境道德修養(yǎng)
(1)教師要樹立環(huán)境道德觀念(2)教師要明確環(huán)境道德教育的職責(zé)(3)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境道德教育

責(zé)編:xufen  評論

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