5．試述學校共青團的意義和要求。
【答案要點)
中學(中專)共青團活動是圍繞黨的中心工作，根據青年特點，通過組織有影響、有實效的活動，發揮團的戰斗力，帶領團員青年在活動中受教育、起作用、做貢獻的重要途徑。對于廣大青年來說，活動就是團的生命。其重要作用表現在以下四個方面：
(1)通過活動吸引、團結廣大青年群體；
(2)通過活動增添團組織的活力；
(3)通過活動教育廣大團員；
(4)通過活動使團千部和團員受到鍛煉。
中學(中專)團的活動形式可以多種多樣，但具體選擇與實施時，一般要遵循以下幾點要求：
(1)要由內容決定形式。中學(中專)團的活動的開展首先要確定內容，其次再決定形式。
(2)要從實際出發選擇什么活動形式，要從活動實際出發．并考慮青少年的成長特點．不可生拉硬套其它組織的活動形式。
(3)要適合青少年特點。
6．試述學生會干部隊伍建設。
【答案要點】
培養學生會干部應重點把握以下三個環節：
(1)選拔賢能，加強學生會形象建設。學生會干部的形象直接關系到學生會在整個學生群體中的威信，學生會干部都是學生中的骨干，他們的學習、工作、生活甚至言談舉止都應起列模范帶頭作用，廣大學生對學生會的印象也是通過觀察他們身邊的學生會干部日常的一言一行建立起來的。這就要求遴選干部時一定要把那些素質高、作風正、品德端、能力強并且愿意為廣大同學服務的學生選拔到學生會干部崗位上采．這樣才能增強學生會在廣大同學中的凝聚力、向心力。在選拔干部時應做到任人賢、任人能。
(2)獎懲結合。充分調動學生會干部的工作積極性。大部分同學進入學生會是想證明自己的能力，因此，鼓勵是調動學生會干部工作積極性的方法。表彰先進，對離任的學生干部進行跟蹤調查，給學生干部樹立榜樣，在選用干部時，要把人才放到能充分發揮作用的位置上，要允許缺點的存在，揚長避短、合理調配、優化組合，盡可能地發揮出他們的熱情和才干。
(3)因勢利導。提高學生會干部的思想道德素質要求指導老師要以人格的魅力贏得學生會干部的尊敬和信賴，想學生之所想，急學生之所急，真心實意地為學生化解內心的困惑，為他們排除工作中的障礙，真正走進他們的內心世界，了解和掌握他們的思想變化，結合實際工作和學生會干部促膝談心、縮短距離，敏銳捕捉他們的思想閃光點，激發學生會干部的積極性、創造性，從而培養和提高學生會干部的思想政治素質，使之形成正確的世界觀和人生觀。
總之，學生會是培養學生綜合能力的一個重要舞臺。青少年學生朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先，是具創造力和創新力的希望所在。學校有權利有義務為校園文化發展、學生綜合素質的，拓展創造良好的環境，使學生會朝著服務學生、服務學校、服務社會的良好方向發展。
7．試述網絡中虛擬同輩群體對青少年的積極影響。
【答案要點】
美國社會心理學家費斯廷格認為，交往的功能有兩個：一是傳達信息的功能：二是滿足個人心理需要的功能。而前蘇聯心理學家洛莫夫則認為，交往的功能有三個：一是信息溝通；二是思想溝通；三是情感溝通。網絡以自身所固有的虛擬性、開放性和超時空性使得青少年可以通過網絡發生豐富多樣的社會關系，并在此基礎上形成不同種類的網絡群體，以滿足限度的信息共享和交往需求。
(1)有利于青少年信息的共享，在當代社會，信息、知識已經構成人發展的重要因素之一，同樣也是衡量人的發展的重要指標之一。網絡的基本特征就是信息的共享：
(2)有利于青少年交往范圍的擴展；
(3)有利于青少年情感的表達和釋放，情感的表達和釋放是維系青少年心理健康的重要途徑：
(4)有利于青少年個性的張揚和不同自我的認同，人總是在一定的社會關系中生存和發展著。網絡同輩群體則能夠以其交往的廣泛性和跨地域性的特點為青少年提供不同愛好、不同價值觀的群體，為他們能夠在網絡空間結交更多的志同道合者，形成不同的社會圈子構建了廣闊的平臺。同時，也為他們興趣的發展和個性的張揚提供了豐富的可供選擇的群體環境。

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