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2014年河南省教師資格證考試《學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理》老師考前押題-簡(jiǎn)答題

16、班主任評(píng)價(jià)的作用
目標(biāo)導(dǎo)向作用
反饋調(diào)節(jié)作用
監(jiān)督促進(jìn)作用
保證作用

17、中小學(xué)班主任工作規(guī)定的新要求
落實(shí)育人德為先的目標(biāo)導(dǎo)向
建立良好的師生關(guān)系
健全班級(jí)管理制度
豐富班級(jí)文化建設(shè)
創(chuàng)新工作方式

18、中國(guó)共青團(tuán)工作在的地位作用
學(xué)校共青團(tuán)工作是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表
學(xué)校共青團(tuán)工作是先進(jìn)文化的代表
學(xué)校共青團(tuán)工作代表了大多數(shù)青年的根本利益

19、學(xué)校團(tuán)組織的隊(duì)伍建設(shè)的原則
重視團(tuán)組織建設(shè)
充分發(fā)揮基層團(tuán)委作用
規(guī)范團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)團(tuán)干部的管理
做好思想,組織和作風(fēng)建設(shè)

20、共青團(tuán)文化工作的主要任務(wù)
營(yíng)造正確的文化導(dǎo)向
加強(qiáng)與社會(huì)單位合作
創(chuàng)作推廣青少年文化精品
廣泛開(kāi)展青年文化活動(dòng)
吸引凝聚青年文化人才

21、學(xué)校團(tuán)文化建設(shè)的功能
育人功能 凝聚功能 導(dǎo)向功能 激勵(lì)功能 娛樂(lè)功能 審美功能

22、共青團(tuán)活動(dòng)的作用
通過(guò)活動(dòng)團(tuán)結(jié)廣大青年群體
通過(guò)活動(dòng)增添團(tuán)組織的活力
通過(guò)活動(dòng)教育廣大團(tuán)員
通過(guò)活動(dòng)使團(tuán)干部和團(tuán)員受到鍛煉

23、共青團(tuán)活動(dòng)的原則
堅(jiān)持育人主題
精心策劃活動(dòng)
力求形成機(jī)制

24、學(xué)生會(huì)的職責(zé)
組織開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)
積極參與學(xué)生的管理工作
組織學(xué)生深入社會(huì)
溝通與聯(lián)系各項(xiàng)組織關(guān)系

25、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部重點(diǎn)把握的環(huán)節(jié)
選拔賢能,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)形象建設(shè)
獎(jiǎng)懲結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的工作積極性
因勢(shì)力導(dǎo),提高學(xué)生會(huì)干部的思想道德素質(zhì)

26、學(xué)生聯(lián)合會(huì)的制度建設(shè)
建立匯報(bào)制度
建立會(huì)議制度
建立檢查考核制度
建立評(píng)比表彰和獎(jiǎng)懲制度

27、學(xué)生會(huì)的工作思路
以學(xué)生全面發(fā)展為管理理念
建立引導(dǎo)型的工作方式
拓寬活動(dòng)的領(lǐng)域和內(nèi)容
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水準(zhǔn)

28、學(xué)生會(huì)的工作原則
民主集中制原則
彈性結(jié)構(gòu)原則
責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則
民主監(jiān)督原則

29、同輩群體對(duì)青少年的積極影響
同輩群體為學(xué)生的交往互動(dòng)提供了場(chǎng)所
同輩群體為學(xué)生的興趣發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)
同輩群體為學(xué)生的心理溝通構(gòu)筑了平臺(tái)
同輩群體為學(xué)生的文化融合營(yíng)造了環(huán)境
同輩群體為學(xué)生的社會(huì)化提供了角色體驗(yàn)

30、虛擬同輩群體對(duì)學(xué)生的影響
虛擬同輩群體的積極影響
有利于信息的共享 有利于交往范圍的擴(kuò)展 有利于情感的表達(dá)和釋放 有利于個(gè)性的張揚(yáng)和不同自我的認(rèn)同
虛擬同輩群體的消極影響
信息混亂,良莠雜陳
網(wǎng)絡(luò)成癮,不能自己
群體計(jì)劃,觀點(diǎn)偏頗

責(zé)編:xufen  評(píng)論

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